Предмет: История, автор: dyrachok113

На какой основе была проведена большая работа по сплочению трудящихся вокруг Советской власти

Ответы

Автор ответа: hadizam2456
0

Ответ:

Объяснение:

Урок обобщения

Найдите и объясните ключевые слова:

в выдержках из отчета секретаря ЦК КП(б)Б П. К. Пономаренко в ЦК ВКП(б) о проделанной работе в западных областях БССР (1946 г.):

«...Важнейшим политическим фактором явилось решение земельного вопроса (ликвидация помещичьего землевладения и национализация земли). На этой основе была проведена большая работа по сплочению трудящихся вокруг Советской власти...

Практически начал решаться вопрос о социалистической перестройке сельского хозяйства...

Немецкие захватчики в западных областях подвергли серьезным разрушениям народное хозяйство. Особенно жестоко уничтожали все ростки нового, советского: промышленность, колхозы, совхозы и МТС, учреждения культуры и т. д. ...

Включив значительную территорию западных областей республики в состав Восточной Пруссии, немцы пытались, опираясь на польские националистические и кулацкие элементы, создать для своего господства политическую базу... разжигали национальную вражду между поляками и белорусами...

В западных областях остались серьезные политические последствия немецкой оккупации...

Население Западной Беларуси только на короткий срок после воссоединения было присоединено к социалистическому строительству и не прошло школы перевоспитания, не прошло этапов классовой борьбы против помещиков, капиталистов и кулаков, которые прошли рабочие восточных областей в годы революции, гражданской войны и в годы коллективизации...».

Сравните:

• восстановление народного хозяйства Беларуси после Гражданской и Великой Отечественной войн;

• общественно-политическую систему в БССР в 1920—1930-е гг. и в первое послевоенное десятилетие;

• роль передовиков социалистического соревнования на промышленных предприятиях БССР в годы послевоенного восстановления народного хозяйства с ролью, которую играли отличники учебы в школе того периода.

Приведите исторические факты, отражающие:

• трудовой подвиг белорусского народа в годы послевоенного восстановления народного хозяйства;

• взаимоотношения между властью и обществом в первое послевоенное десятилетие;

• влияние, которое оказали принцип партийности и метод социалистического реализма на развитие литературы и искусства.

Раскройте причинно-следственные связи между историческими событиями, явлениями, процессами:

• послевоенное восстановление народного хозяйства и принятие курса на развитие тяжелой промышленности в БССР и ее превращение в индустриально развитую страну;

• развитие высшей и средней специальной школы в первое послевоенное десятилетие и становление в БССР общества индустриального типа.

Докажите, что:

• значительное место в послевоенном развитии народного хозяйства БССР принадлежало тяжелой промышленности (используйте для доказательства картину художника М. Моносзона «Минский тракторный — полям»);

• население нашей страны совершило трудовой подвиг при послевоенном восстановлении народного хозяйства;

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Комплексный анализ текста. задание.

ТЕКСТ №17.

______________________________________________________________

Самые мягкие, трогательные стихи книги и картины написаны русскими поэтами и художниками об осени. Левитан,так же как и Пушкин,и Тютчев, и многие другие, ждал осени как самого дорогого и мимолетного времени года.

  Осень снимала с лесов полей со всей природы густые цвета, смывала дождями зелень. Рощи делались сквозными. Темные краски лета сменялись р.ким золотым пурпуром и серебром. Воздух был чище, холоднее и дали были гораздо грубже, чем летом.

   Левитан оставил около ста осенних картин. ННа них знакомые с детства вещи: маленькие реки,кружащие в медленных водоворотах палую листву; одинокие золотые березы; небо,похожее на тонкий лед; косматые дожди по лесным порубкам. Во всех пейзажах лучше всего передана печаль прощальных дней, осенних листьев, тихого чудесного перед холодом, предзимнего солнца.

 

 

______________________________-

Задания:

1.Докажите что это текст.

2.Тема текста.

3.Основная мысль текста.

4.Стиль текста.

5.Тип текста.

6.Выпишите из текста 3-4 слова , в которых все согласные - звонкие. Сделайте фонетическую транскипцию этих слов.

7.Объясните как вы понимаете выражение Рощи делались сквозными.

8.Выпишите из текста:

Эпитеты:

Метафоры:

9.Определите лексическое значение слова пейзаж.

Предмет: Математика, автор: Прыгунвводу12