Предмет: История, автор: dominik85

приказ построить мавзолей для этой личности дал известный полководец. но все попытки возвести стены терпели неудачу, из-за того, что то сильная буря сносила их,то , по другой версии легенды, появлялся зеленый бык, который разрушал построенное. и так не удавалось закончить строиельство в течение долгих десятков лет, пока явившийся во сне полководцу святой не сказал ему, что сначала ему нужно построить мавзолей над могилой другого святого, который был учителем и духовным наставником того, в честь кого полководец собирался построить мавзолей. и толька затем построить его над могилой ученика. а) о каком полководце идет речь. б) имя учителя и ученика из текста . в) старинное название города, в котором расположены эти мавзолеи​

Ответы

Автор ответа: kstorozeva0
13

Ответ:

возможно, этот полководец Эмир Тимур

учитель Арыстан Баб ,а ученик Ахмет Яссави

город Туркестан ( древнее название Яссы)

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: 01221976arman
Срочно Дам 55 баллов и лучший ответ
7 класс Физика​
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: bossboska
У місто прийшла осінь. Поступово пожовкла зелена трава. На деревах сохне і опадає листя. Усе частіше подуває холодний вітер. Він гонить по небу важкі дощові хмари. Перелітні птахи готуються у далеку дорогу. У садках достигли червонобокі яблука Та солодкі груші. Осінь щедро обдаровує всіх, хто не лінувався улітку.

Завдання:

переписати текст, пiкреслити підмети та присудки, обставини, означення, додатки.
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: mama2508mama2508
7 завдання поможіть мм
1 год назад
Предмет: История, автор: nasi
походы на византию совершали а)Олег и Игорь б)Рюрик и Владимир Мономах 1. верно только (а) 2.верно только (б) 3.верно и (а) и (б) 4.оба суждения неверны
8 лет назад
Предмет: Математика, автор: Владимир111не
решите с полным решением Вариант 1

1) 3d + 5a – 4d + a;

2) 3(x – 5) – 7(x + 1);

3) 2(x – y) + 2(2x – 3y);

4) -3x + (5 – (2x – 2)).

 

А-7. Самостоятельная работа по теме «Приведение подобных слагаемых»

Вариант 2

1) 5a – 4b + 6a + 3b;

2) 7(5 – y) + 3(y - 7);

3) 4(3a – c) - (5a – 2c);

4) 4 + x - (2x + (x – 3)).

А-7. Самостоятельная работа по теме «Приведение подобных слагаемых»

Вариант 3

1) – 3f + 6q + f – 4q;

2) - (2a – c) – (5a + c);

3) - (3y – 5c) + 2(y + c);

4) 6 - 2x + ((3x – 1) - 2).

 

 А-7. Самостоятельная работа по теме «Приведение подобных слагаемых»

Вариант 4

1) 4a + 3c – 3a – 4c;

2) 3(3k – c) – (3c - k);

3) 4(y – a) - 5(2a – y);

4) 10 – ( – (2x + 5) – 4).

А-7. Домашнее задание по теме «Приведение подобных слагаемых»

 

Вариант 5

 

1) 2a - y – 3a + 2y;

2) 4(a – x) – 2(3a - x);

3) - (3a – c) + 3(3c – a);

4) 7x + ( - 3 – (2 + 5x)).

 

А-7. Домашнее задание по теме «Приведение подобных слагаемых»

 

Вариант 6

 

1) a – 5p – 5a + 3p;

2) - (2a – p) – 3(a + 2p);

3) 4y - 3 - 2(5 – y);

4) 3x – 1 -  ( - 2x + (1 + 3x)).

А-7. Домашнее задание по теме «Приведение подобных слагаемых»

 

Вариант 7

 

1) 4k – 4y + 4a + y;

2) 3(k – 6) – (- 27 + k);

3) - 2(k – a) - 3(a + 2k);

4) 5 + 3x + ((2x – 1) - 3).

А-7. Домашнее задание по теме «Приведение подобных слагаемых»

 

Вариант 8

 

1) 3y – ( - 4a) + 2y – 3a;

2) 3(14 – k) – 2(k + 2);

3) 13(a – y) - 12( – y + a);

4) 4 - 2x - (5 – (3x + 2)).

А-7. Домашнее задание по теме «Приведение подобных слагаемых»

 

Вариант 9

 

1) 3k – 4y + 2k – (- y);

2) 7(1 – p) – 7(2p - 1);

3) - (- 3y – a) + ( – a + 2y);

4) 1 - 4x – (2 + (5 – x)).

 

А-7. Домашнее задание по теме «Приведение подобных слагаемых»

 

Вариант 10

 

1) – 6p + 2a + 4p – 6a;

2) - (x – 4) – 2(6 - x);

3) - 10(k – 3a) + 2(k – 15a);

4) 3 – (x + 2(x – 3)).
8 лет назад