Предмет: История, автор: ioninroman1806

Кто это:
Конец горький для завоевателя: ибо, лишаясь жизни, он мог думать, что лишается и славы!.. Нет, волны Иртыша не поглотили ее: Россия, История и Церковь гласят ______________ вечную память! Сей Герой погиб безвременно, но совершив главное дело: ибо Кучюм, зарезав 49 сонных Козаков, уже не мог отнять Сибирского Царства у Великой Державы, которая единожды навсегда признала оное своим достоянием. Ни современники, ни потомство не думали отнимать у _______________ полной чести сего завоевания, величая доблесть его не только в летописаниях, но и в Святых храмах, где мы еще и ныне торжественно молимся за него и за дружину храбрых, которые вместе с ним пали на берегах Иртыша.

Ответы

Автор ответа: mikhail45
11

Ответ:

говорят о Ермаке

Объяснение:

1)Ермаку

2)Ермака

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: суперинтуиция
5 класс
Тема. «О чем и о ком рассказывает история» 
Выберите правильный вариант ответа
1. Кому из князей Киевской Руси принадлежат слова: «Так не осоромимо земли Русской, но ляжем костьми здесь, ибо мертвый стыда не испытывает»:
А) князю Олегу; Б) князю Игорю; В) князю Святославу.
2. Кто возглавил Национально - освободительную войну против поляков в середине XVII вв.:
А) БЫ. Хмельницкий; Б) П.Орлик; В) К. Разумовский.
3. Конституция Украины принята:
А) 24 августа 1991 г.; Б) 1 декабря 1991 г.; В) 28 июня 1996 г.
Уровень II
1. Заполните пропуски: Первую Сечь была основана в 1550-х годах на острове........... князем ...........
2. Установите последовательность событий:
А) Принятие христианства;
Б) Образование Киевской Руси;
В) Первое упоминание названия «Украина»
Г) Строительство Софийского собора.
Уровень III
1. Что вы можете рассказать об особенностях жизни скифов на территории Украины?
Уровень IV
С помощью опорных слов и приобретенных знаний дайте краткую характеристику Второй мировой войны:
1. 1939-1945 гг.
2. Нападение Германии на Советский Союз.
3. Борьба против немецких захватчиков на фронтах и в тылу.
4. Освобождение Украины.
Предмет: Математика, автор: ученик1522