Предмет: Английский язык, автор: pk190203arch

Тичи
2) В начале рабочего дня в кассе было 66 720 р. До обеда
из кассы была выдана шестая часть всех денег, после обеда —помогите
четвёртая часть оставшихся денег. Сколько денег осталось
в кассе к концу рабочего дня?​

Ответы

Автор ответа: katuskalazareva
0

Ответ:

41700 руб

Объяснение:

Ищем сколько осталось после того, как выдали деньги перед обедом :

1 - 1/6 = 5/6

 \frac{5}{6}  \times 66720 = 55600

И сколько осталось к концу:

1 - 1/4 = 3/4

 \frac{3}{4}  \times 55600 = 41700

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: glentv604
Тема. Арифметичні дії над натуральними числами Мета. повторити, систематизувати та поглибити знання, вміння та навичк учнів з теми . Епіграф уроку: Вчитись можна тільки весело... Щоб перетравлювати знання, потрібно поглинати їх з апетитом. Анатоль Франс Доброго дня, діти ! Математика найдавніша з усіх наук. Поняття числа одне основних понять математики, виникло з практичних потреб людин на світанку історії суспільства. Ще в давні часи математику називали «царицею наук», «ключем д всіх наук». Тому тема нашого уроку : «Арифметичні дії над натуральним числами.». Сьогодні наш урок буде незвичайним тому, що ми з ва здійснимо подорож до країни Натуральних чисел. На уроці м повторимо правила виконання дій над натуральними числам розв'яжемо рівняння і задачі та дізнаємося цікаві історичні факти. 1.Зупинка Теорія Я знаю, що ви дуже любите розгадувати кросворди. Том пропоную розгадати математичний кросворд. Кросворд 1. Знаків у математиці Різних є багато, Учні старших класів Їх повинні знати. Вчать тангенс там і синус, А у нас є плюс і ...( Мінус) 2. У навчанні допомагає, Про числа він багато знає. Відрізки, формули, кути, Його нам треба берегти, Повинен знати кожен учень Наш друг і помічник - ...( Підручник) 3. Результат дії множення ? ( Добуток) 4. Нам вони допомагають, Дій порядок визначають. 2 8 6 4 3 5​