Обществознание
Домашнее задание не является обязательным для всех, а выполняется только по желанию.
1. Читать параграф 7 (Разделы: «Кто может быть лидером», «Что можно, чего нельзя и что за это бывает»).
2. Письменно составить сравнительную таблицу о трех субъектах («троечник», «сильный» и «отличник»): указать их сходства и различия, ответить на вопрос - «Является ли рассматриваемый субъект лидером?», обосновать свою точку зрения.
3. Письменно (не оценивается) написать определения: лидер, вожак, вождь, жрец, князь, ритуал, манера, фасилитация.
4. Просмотрите м/ф «Бременские музыканты». Ответьте, пожалуйста, на вопрос: «Кто, в какой малой группе, при каких обстоятельствах, в каком окружении является лидером?»
5. Подумайте и напишите перечни личных качеств хорошего и плохого лидера. В чем (по вашему мнению) заключается различие между ними? Какими качествами из перечисленных вам обладаете вы сами?
РЕБЯТА ПОДСКАЖИТЕ ПЖ ОДНО 9АДПНИЕ ИЗ ЭТИХ, ТОЛЬКО КРОМЕ 3 ЗАДАНИЯ
Ответы
Ответ:
Объяснение:
2. Итак, "троечник"-"сильный"-"отличник". Общее между этими тремя категориями людей (в данном случае учеников) то, что все трое могут изначально обладать одинаковым потенциалом, однако на рост личности будут всегда воздействовать различные факторы, например, фактор семьи (в какой семье подрастает, какой пример родителей он видит, и т.д.). Между прочим, и из неблагополучных могут выйти сильные личности, лидеры, ибо плохой пример родителей также подсказывает человеку правильную мотивацию - чего не следует делать, чтобы не повторить печальный опыт родителей. Таким образом, на выбор человека - кем быть, 3-ечником, сильным или отличником, в основном влияют два взаимосвязанных фактора - 1. семья и 2. общество. Даже если семья оказывает влияние на формирование человека, общество будет по своему корректировать влияние семьи, и наоборот. Таким образом, разница в уровне человека проявляется в разной мотивации. Что касается лидерства, то наиболее вероятный кандидат в лидеры из пресловутой тройки "троечник-сильный-отличник" будет "сильный", и вот почему - "троечнику" лидером быть неохота, он и так довольствуется минимальным; "отличник" больше хочет нравиться своими успехами кому-либо, однако, являясь по природе своей больше идеалистом, как правило, не выдерживает сурового экзамена жизни, либо ограничивается достижением конкретной цели; реальный победитель и лидер - "сильный", которому не важна конкретная мотивация, он привык побеждать, и не привык проигрывать. 4. Что касается "Бременских музыкантов", то здесь мы имеем дело с доброй сказкой, имеющей мало общего с реальностью - единственно полезным примером которой является настырность и оптимизм гл. героя, которые также являются необходимыми качествами лидера. 5. Хороший лидер - никогда не сдается, трудолюбив, требователен прежде всего к себе, внимателен к окружению; плохой лидер - мотивируется реваншем, желанием отомстить (отрицательная мотивация, приводящая к поражению и разочарованию).