Предмет: Математика, автор: ilakrasnogrudov

решите иррациональное уравнение: x+1=√1-x

Ответы

Автор ответа: Kierra
4

х+1=√(1-x);

(х+1)²= 1-х;

х²+2х+1=1-х;

х²+3х=0;

х(х+3)=0;

х=0 или х= -3

Проверка:

0+1=√1-0 => 1=1 — подходит,

-3+1=√1+3 => -2=2 — не подходит.

ОТВЕТ: 0.

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: jxkdjejejbwb
Предмет: Математика, автор: zabiakamaksim26
Предмет: Литература, автор: Аноним
1. Що вивчають на уроках української літератури? Чим цей пре- дмет вiдрiзняється від уроків літературного читання в початковій школi? 2. Пригадай книжки, які є у тебе вдома. Які з них можна було б принести на урок української літератури? Чому? 3. Підготуй невеличку розповідь про свою улюблену книжку. Чим саме вона привернула твою увагу? 4. У чому полягає роль книги у твоєму житті? 5. Чи насправді таким важли- вим є читання для сучасноï людини, яка живе в інформа- цiйну добу? Чому? 6. Розглянь колаж з ілюстрацій до тво- рів, прочитаних у початковій школі. Чи впізнав / впізнала ти ïх? Якщо так, то за яким елемен- том малюнка? А якщо ні, то який інший епізод iз цих тво- рiв мiг би тобі допомогти? 7. Вислови очікування щодо уроків української літератури в 5 класі. За- пиши побажання на різнокольорових стікерах і віддай на зберігання вчи- телеві/вчительці чи рідним. Цікаво буде перед літніми канікулами при- гадати свої очікування і визначити, що з них справдилося, а що-ні. 8. Зміст одного із творiв, якi ти читав / читала на уроках у початковій школі або вдома з рідними, оформи у вигляді сторінки читацького щоденника в такій таблиці: Головні герої/ героїнi *********** План твору (стислий зміст твору) Враження від прочитаного Цiкавi афоризми / цитати
(пж помогите хоть с какими-то вопросами)​
Предмет: География, автор: вероника00445566