Предмет: Психология, автор: Мария23st

1. Понятие адаптации личности.
2. Сущность профессиональной адаптации
3. Структура профессиональной адаптации
4. Цели и задачи профессиональной адаптации
5. Средства профессиональной адаптации и проблемы
6. Этапность психической адаптации
7. Варианты профессиональной адаптации
8. Виды профессиональной адаптации
9. Адаптивность и профессиональное здоровье
10. Критерии адаптации к профессиональной деятельности
11. Факторы, влияющие на успешность профессиональной адаптации
12. Диагностический инструментарий для выявления профессиональной адаптации специалиста
13. Профессиональное самоопределение и профориентация
14. Типологии профессионального самоопределения
15. Стратегии выбора профессии, затруднения и ошибки при выборе профессии
16. Соответствие ожиданий индивида и организации
17. Сущность педагогической деятельности
18. Основные виды профессиональной деятельности педагога
19. Педагогическое общение, его функции, структура, стили
20. Профессиональные качества педагога
21. Психические свойства, определяющие профессиональную пригодность педагога
22. Личностные качества педагога, определяющие его профессиональную пригодность
23. Понятие профессиональной компетентности
24. Теоретическая и практическая готовность учителя
25. Понятие педагогического мастерства
26. Особенности педагогического общения
27. «Я-концепция» педагога
28. Профессиональное самоопределение и становление
29. Профессиональное саморазвитие и самосовершенствование
30. Закономерности, факторы и источники развития личности

помогите пожалуйста. очень срочно нужно

Ответы

Автор ответа: hamidovdalerjon
0

Ответ:

Объяснение: адаптация это привыкание человека к чему или какому-либо к среде. Профессиональная адаптация менее эффективно и успешно в настоящее время. Причина заключается в том что настоящие люди уже уже думают по-другому причина которого являются современной техники и в конце прошу прощения если я ошибся

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Солнце склонялось к западу и косыми жаркими лучами невыносимо жгло мне шею и щеки. Невозможно было дотронуться до раскалённых краёв брички. Густая пыль поднималась по дороге, где мы ехали, и наполняла воздух. Не было ни малейшего ветерка, который бы относил еë. Всё моё внимание было обращено на верстовые столбы, которые я замечал издалека, и на облака, прежде рассыпанные по небосклону. Они, приняв зловещие чёрные тени, теперь собирались в одну большую мрачную тучу. Изредка погромыхивал дальний гром. До ближайшей деревни оставалось ещё вёрст десять, а большая тёмно-лиловая туча быстро продвигалась к нам. Солнце, ещё не скрытое облаками, ярко освещало её мрачную фигуру и серые полосы, которые от неë шли до самого горизонта. Изредка вдалеке вспыхивала молния и слышался слабый ул. Он постепенно усиливался, приближался и переходил в прерывистые раскаты, обнимающие весь небосклон. (ПО Л. Н. ТОЛСТому) 1. На какие содержательные части делится текст? Перечислите их.
1.
2.
3.​