Предмет: Биология, автор: aanna8624

Уровень C – повышенной сложности (2 вопроса). При
написании этого задания требуется написать развернутый
ответ.
СІ. Назовите соцветия приведённые на рисунке. Приведите
примеры растений, цветки которых собраны в такие соцветия.
Какие соцветия простые, а какие сложные?
С2. Перечислите основные функции плодов и семян.

Ответы

Автор ответа: GB24

Ответ:

C1 рисунка нет.

С2 Важнейшие функции плода:

1. плоды обеспечивают развитие, созревание и защиту семян;

2. участие в расселении растений;

3. плоды служат ценным (высококалорийным) продуктом питания всему животному миру нашей планеты. Человек также широко использует плоды и семена: в пищу, на корм скоту, в медицине и промышленности.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Геометрия, автор: Аноним

Решите пожалуйста четыре картинки

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: 756446

Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки.
(Не)интересный про…кт, учиш(?), откро…ш(?) настеж(?), подл…жащ…е, н…гой лес, вым…тый пол, бе…пр…дельная суш(?), преда(н,нн)ый друг, преда(н,нн)ость друга, (громо)подобный треск, (пол)ночное время, (в)течени… недели, (в)течени… реки встречались пороги, (в)течени… болезни намет…лось улучшение, (в)течени… зимы дорога ост…валась (не)е(?)ж…(н,нн)ой, (в)следстви… усталости, (в)последстви… запомнили, перевести (на)счёт фонда, договориться (на)счёт экскурсии, что(то) (на)полоби… шалаша, уехал (на)долго, (на)всегда, (на)совсем, размышлял (по)долгу, (по)маленьку, (по)больше, (по)дальше, (по)немногу, мало(по)малу, поляна усыпа(н,нн)а сплош(?) земл…никой, изл…гать мысли, (пол)тарелки, (пол)яблока, (пол)лимона, (пол)(чайной)ложки, (пол)Москвы, (пол)(спелой)груши, (пол)(Западной)Европы, ждали (пол)дня, (пол)утра, идти (по)весеннему снегу, (по)зимнему пути, (по)моему следу, (по)другому вопросу, (по)немногу успоко…лся, зеленеет (по)прежнему, казался (в)дали, (в)дали моря, (по)зади тонкий лёд, думаю (по)прежнему, так(же) предпол…гая, (не)раз пол…гал, сказал (на)ходу, (на)лету, (на)бегу, (в)скоре стало понятно, туристы так(же) уча(?)ствовали в экскурси…, там(же), с теми(же), всё(таки), (в)связи с…, (на)счёт экзамена, (на)века, так(как), что(бы) мы (н…)предпринимали, хорошо помню (тот)час когда заг…ралась з…ря на г…р…зонт…, на (тот)час посветлевш…м небе появилось солнце, так(же) как и в детстве, я так(же) как и все болел за нашу команду, (по)исти(н,нн)е выдающийся художник, о таланте художника можно судить (по)истине его картин, правда ист…(н,нн)а, совсем (не)острый камень; (не)широкая но длинная тр…пинка; (не)об..ятные просторы; совсем (не)интересный расска(щ,зч)ик; игр...вый котёнок, пол...вой цветок, шаги (не)ра(з,с,сс)чита(н,нн)ы, (не)ра(з,с,сс)чита(н,нн)ые шаги, давно (не)хоже(н,нн)ые, (н…)кем (не)езже(н,нн)ые, (не)исправле…ая вовремя ошибка, (не)распол…гающий временем, (не)избалова(н,нн)ый вниманием, (не)вспаха…ое поле, поле (не)вспаха(н,нн)о, (не)вспаха(н,нн)ое а скош…(н,нн)ое поле, (не)(з,с)жатая рожь, рожь (не)…жата, (не)(з,с)жатая осенью, (не)успокоивш…еся море, (не)тащ…щий солом…нку, (не)забыва…мое впечатление, (не)краше…ый бордюр, ошибка (не)замече…а, неприятели (не)обнаруже…ы, телефон (не)отремонтирован, калитка (не)закрыта, (не) написа…ое к сроку сочинение, (в)следстви… заморозков сад обе(з,с)плод…л, (не)включивший (в)следстви… новые факты, виднеет(?)ся (из)дпл…ка.
Помогите, пожалуйста.

2 года назад

Предмет: Геометрия, автор: pavelprost2006

У прямокутному трикутнику точка дотику вписаного кола ділить гіпотенузу на вiдрiзки 4 см і 6 см. Знайдіть периметр трикутника, якщо радіус кола дорівнює 2см. З поясненням будь ласка!

2 года назад

Предмет: Литература, автор: 25051975

план капитан бомбардирской роты 4 класс

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: ДаринаМамчуренко

Чему равна последняя цифра произведения всех натуральных чисел от 1 до 17.не

8 лет назад