Предмет: Алгебра, автор: gerna0984

а-б=5
а × б = 14
а во второй степени + б во второй степени = ?
пожалуйста объясните как это решить

Ответы

Автор ответа: wiftylink
0
Методом подбора выясняем что а = 7,
Б = 2 потом возводим в степень и решаем... 49+4=53

gerna0984: да, но мне увы нужно решать это не методом подбора
Автор ответа: chembio22
0

Ответ:

53

Объяснение:

Это обычная система, выразим для начала б

б=а-5

Теперь подставляем это во 2 выражение

а×(а-5)=14

а^2-5а-14=0

считаем дискриминант

D=b^2-4ac

D=25+56=81

a1,2=(5±√D)/2 = (5±9)/2 = 7 или -2

теперь ищем б

при значении а=7:

7×б=14, откуда б=2

при значении а=-2:

-2×б=14, откуда б=-7

так как отрицательное число в квадрате является всегда положительным, то посчитаем лишь с одним вариантом значений (где а=7, б=2)

7^2+2^2=49+4=53

^2 - это число в квадрате, смотри в тетради так не напиши)


gerna0984: спасибо большое!
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: НиколаМаквин
Прочитайте текст. Определите, какие синтаксические средства выразительности используются и какую роль они играют в данном для анализа отрывке из научного текста.

(1)По подсчётам учёных, глагол занимает второе место после существительного по частоте употребления в речи. (2)Но в текстах разных стилей глаголу отводится неодинаковая роль: так, в официально-деловом стиле примерно 6% глаголов, в научном — около 10%, тогда как в художественных текстах глаголы употребляются значительно чаще, потому что с их помощью писатели и поэты могут ярко и образно описать действие. (3) <…>, повелительные формы глагола служат средством создания эмоционально ярких побудительных конструкций.


Требования:
– сформулируйте ответ на вопрос, примерный объём – не менее 7 полных строк (если в работе менее 7 строк, то такая работа не засчитывается и оценивается 0 баллов, задание считается невыполненным);
– аргументируя свой ответ, укажите два синтаксических средства выразительности из прочитанного текста;
– приведите два конкретных примера из прочитанного текста;
– дайте пояснение к каждому примеру, определив роль указанных Вами средств выразительности в данном фрагменте;
– соблюдайте смысловую цельность, речевую связность и последовательность изложения;
– избегайте ошибок.