Question

Американский специалист в области воспитания подростков доктор Дж. Добсон рассказывает о своем педагогическом опыте: «Когда я был учителем в старших классах средней школы, мне преподали такой урок. Однажды мне стало ясно, что я могу требовать от учащихся соблюдения порядка и дисциплины только в том случае, если сумею подойти к ним с уважением и признанием чувства их собственного достоинства. Я делал все возможное, чтобы заслужить дружбу своих учеников до и после занятий в школе, во 
время завтрака или стычек в классной комнате и после уроков. Я проявлял твердость, особенно ког-да дети пытались бросить мне вызов, но при этом никогда не проявлял неучтивости, недоброжелательности, не допускал даже малейшей возможности кого-то оскорбить. Я заступался за ребенка, которому дети определили роль «мальчика для битья», настойчиво помогал каждому ученику обрести уверенность в себе, ощутить чувство собственного достоинства. 
Однако я никогда не шел на компромисс в отношении норм поведения. Учащиеся входили в класс без лишней болтовни. Они не жевали резинку, не вели себя неуважительно, не ругались, не тыкали друг друга в спину перьями от авторучек. Все понимали: я — капитан корабля, который ведет его твердой рукой». 
Объясните, какое отношение к подростку может помочь ему уважать себя. 
пожалуйстааааааа

Answer 1

У всех по-разному и это зависит от характера подростка. 
Кому то нужна полная свобода и независимость 
Кто-то хочет,чтобы его поняли, а другие будут отрицать возможность понимания со стороны родителей и упрекать их .Главное не задеть его больные места 
Возможно, что у ребенка проблемы в школе или компания не принимает 
Ведь подросток должен самореализовываться и утверждаться как личность 
Нужны такие ситуации, в которых он сможет проявить себя