Предмет: Биология, автор: 8402839

Ответьте Да или Нет :

1. Белки, поступающие с пищей, под влиянием пищеварительных соков расщепляются на отдельные аминокислоты.

2. Процесс пищеварения в тонкой кишке состоит из трёх последовательных этапов, включающих полостное пищеварение, пристеночное пищеварение, всасывание.

3. Проникшие через стенки ворсинок продукты всасывания поступают в кровеносные капилляры и лимфатические сосуды.

4. Жиры в пищеварительной системе расщепляются до глюкозы.

5. Продукты расщепления жиров всасываются непосредственно в кровь.

6. Поджелудочная железа вырабатывает желчь.

7. Ферменты слюны расщепляют крахмал до глюкозы.

8. Ферменты действуют оптимально при температуре 35-37 градусов по Цельсию.

9. В кишечном соке находятся ферменты, действующие на все виды органических веществ, находящихся в пище.

10.Всасывание питательных веществ совершается в основном в двенадцатиперстной кишке.

Ответы

Автор ответа: pettys2002
4

Ответ:

1. Белки, поступающие с пищей, под влиянием пищеварительных соков расщепляются на отдельные аминокислоты - да

2. Процесс пищеварения в тонкой кишке состоит из трёх последовательных этапов, включающих полостное пищеварение, пристеночное пищеварение, всасывание - да

3. Проникшие через стенки ворсинок продукты всасывания поступают в кровеносные капилляры и лимфатические сосуды - да

4. Жиры в пищеварительной системе расщепляются до глюкозы - нет

5. Продукты расщепления жиров всасываются непосредственно в кровь - нет

6. Поджелудочная железа вырабатывает желчь - нет

7. Ферменты слюны расщепляют крахмал до глюкозы - да

8. Ферменты действуют оптимально при температуре 35-37 градусов по Цельсию - да

9. В кишечном соке находятся ферменты, действующие на все виды органических веществ, находящихся в пище - да

10. Всасывание питательных веществ совершается в основном в двенадцатиперстной кишке - нет

Объяснение:

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: vladbondarcuk739
*90. Розставте пропущені розділові знаки. Підкресліть і поясніть орфогра- ми у виділених словах. 1. Розкішні оцвітають чорнобривці посаджені тобою на балконі (О. Максимейко). 2. Поглянь на розхристану вітром тополю (А. Зігора). 3. Слова не промовлені серцем ранішектовий не вписані том (М. Бажан). 4. Хвилюючись Тимко розповідав про свої перші успіхи (Ю. Збанацький). 5. Хочеться, щоб нищачи старе одразу люди і нове створювали (В. Лучук). 6. Він зняв хлопця з воза поставив його на зем- лю і обернувшись до товаришів мовив: «Нехай іде собі з Богом!» (Т. Шевченко). 7. І відігрівшись він починає обдумувати минулий день (У. Самчук). 8. Сонце з розгону б'є крізь розчинені широченні вікна в дзеркально вигладжений паркет (В. Винниченко). 9. Цей вечір замкне- ний в холодному спокої, ясний, докінчений нагадує сонет, сонет краси гаїв і тиші зимової (М. Рильський). 10. Пісня, ніби весняна вода з-під льоду, вирвалась на простір усе більше наповнюючись могутньою си- лою (Б. Левін). 11. Вдивляючись у темінь неосяжну чекаєм на пришес- тя ми уперто (Г. Дудка). 24 * 90 . Розставте пропущені розділові знаки . Підкресліть і поясніть орфогра ми у виділених словах . 1. Розкішні оцвітають чорнобривці посаджені тобою на балконі ( О. Максимейко ) . 2. Поглянь на розхристану вітром тополю ( А. Зігора ) . 3. Слова не промовлені серцем ранішектовий не вписані том ( М. Бажан ) . 4. Хвилюючись Тимко розповідав про свої перші успіхи ( Ю. Збанацький ) . 5. Хочеться , щоб нищачи старе одразу люди і нове створювали ( В. Лучук ) . 6. Він зняв хлопця з воза поставив його на зем лю і обернувшись до товаришів мовив : « Нехай іде собі з Богом ! » ( Т. Шевченко ) . 7. І відігрівшись він починає обдумувати минулий день ( У. Самчук ) . 8. Сонце з розгону б'є крізь розчинені широченні вікна в дзеркально вигладжений паркет ( В. Винниченко ) . 9. Цей вечір замкне ний в холодному спокої , ясний , докінчений нагадує сонет , сонет краси гаїв і тиші зимової ( М. Рильський ) . 10. Пісня , ніби весняна вода з - під льоду , вирвалась на простір усе більше наповнюючись могутньою си лою ( Б. Левін ) . 11. Вдивляючись у темінь неосяжну чекаєм на пришес тя ми уперто ( Г. Дудка ) . ​
2 года назад
Предмет: Английский язык, автор: skri78pniktona
ХЕЕЕЕЕЕЕЕПЛ ПЛИИЗЗЗЗЗЗЗ НЕ ПРОХОДИТЕ МИНМООООО УМАЛЯЮ СРООООЧНО
составить предложение по схеме (cтупенні порівняння прикметників)
2 форма + than (A horse is BIGGER than a dog, Gold is MORE EXPENSIVE than silver)
3 форма + of all (A humming bird is the SMALLESTof all birds, Platinum is THE MOST EXPENSIVE of all metals)
2 года назад
Предмет: Английский язык, автор: berikashvilimariami9
1. He (to go) already?

2. When you (to see) him last?

3. When I came home, Kate (to play) the piano.

4. What you (to do) now? I (to drink) tea.

5. Yesterday I (to put) five apples into the vase. Where they(to be) now? I (to eat) them.

6. Kate( not to write) letters every day.

7. What your brother (to do )every morning?

8. What you (to prepare) for breakfast tomorrow?

9. When I (to open) the door of the classroom, I ( to see) that the teacher already (to come) and the pupils (to write) a dictation.

10. Let's go for a walk. The rain (to stop) and the sun (to shine)..
2 года назад
Предмет: История, автор: Slepetsvadim
вопрос по теме "Россия в 1905-1917 гг." Проанализируйте революцию 1905-1907 гг. в России по плану: 1) причины революции; 2) её главные задачи, характер; 3) движущие силы революции; 4) ход революционной борьбы, её основные этапы; 5) причины поражения или победы революции; 6) последствия и историческое значение революции. вопрос по теме "Наука и культура во второй половине XIX в." Охарактеризуйте роль Третьяковской галереи в художественной жизни Москвы. Почему и в связи с чем появилась такая галерея?
8 лет назад
Предмет: Математика, автор: lenok2206
для школы закупили мел в маленьких и больших коробках.В маленькой коробке помещается 7 кусочков, а в большой на 5 больше. Сколько кусочков мела получил третий класс, если ему выдали 8 маленьких и 1 большую коробки?
8 лет назад