Предмет: Обществознание, автор: Аноним

Попроси родителей рассказать о своей работе. Подумай, что в ней можно назвать творчеством, а что нет. Оцени значение труда родителей для общества, окружающих. ( Папа - полицейский, мама - учитель географии и музыки. 10-15 предложений)

Ответы

Автор ответа: mironova06
0

Ответ:

Папа у меня работает в полиции, там случаются разные пришествия. Стать полицейским это особый труд и я считаю, что эту работу можно назвать особым творчеством. Потому что как не каждому дано красиво читать или рассказывать стихи, там не каждому дано стать полицейским.

У моей мамы более творческая профессия - учитель. Она учитель по географии и музыке. Я считаю что оба предметы сами собой творчески, т.к. на географии можно проявить фантазию и очень красиво и аккуратно заполнить контурную карту, а на музыке предела фантазии почти нет. Слушаешь музыку - высказываешь своё мнение, рисуешь к какой-либо пьесе красивый рисунок.

Наверное можно так???

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Juliyaleshenko
Помогите пожалуйста...

зад.1.
Прочитайте текст

(1)В различных твердых телах все молекулы или атомы расположены вплотную друг к другу. (2)В отличие от жидкостей, молекулы и атомы в твердых телах могут быть расположены в определенном порядке. В)Твердые теля могут отличаться друг от друга хрупкостью и пластичностью. (4)Хрупкие тела при ударе разрушаются, а пластичные - лишь изменяют форму. (5)Жидкости, как и твердые тела, сохраняют свой объем, но не имеют собственной формы.

Укажите варианты ответов в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов без запятых, без пробелов. Точку не ставьте Промер: 34

1) молекулы расположены (предложение 1)

2) молекулы могут быть расположены (предложение 2)

3) тела могут отличаться (предложение 3)

4) тела разрушаются (предложение 4)

5) жидкости не имеют (предложение 5)

зад. 2.
Выполните синтаксический анализ предложений текста.

(1)Немало было на Руси искусных ремесленников и мастеров, превосходных охотников и отважных рыбаков, Гениальных зодчих, иконописцев, музыкантов. (2)Славилась наша земля воинами, мудрыми государственными деятелями. 3) И все - таки основным занятием восточных славян на протяжении многих веков было земледелие. (4)Поэтому и древняя русская культура в целом отражала мировоззрение земледельца (5) Только с приходом Петра I в нашей стране приобретает важное значение промышленность

Укажите варианты ответов, которых содержатся верные утверждения. Запишите номера ответов без запятых

без пробелов. Точку не ставьте. Пример: 34

1) Предложение 1 сложное, бессоюзное.

2) Предложение 2 осложнено однородными дополнениями

3) Предложение 3 двусоставное неполное

4) Предложение 5 односоставное неопределенно-личное.

5) Предложение 4 двусоставное, полное

зад. 3.
Прочитайте текст.

1) хотя диалог обычно противопоставляют монологу, но в таком противопоставлении полюсы неравноправны (2 диалог-живая форма общения, он может длится долго; напротив, монолог-искусственная форма речи, и обычно он длится недолго. (3)Правда, на сцене монолог звучит более естественно, чем в жизни. (4)Это объясняется тем, что, во-первых, сценический монолог предполагает фоном воюю пьесу и, во-вторых, сами зрители выступают как бы в роли молчаливого собеседника актера, произносящего монолог. (5)И все же известная условность монолога сохраняется и на сцене чем объясняется его постепенное вытеснение с подмостков в пьесах нашего времени монолог занимает гораздо более скромное место, чем раньше.
Укажите варианты ответов, о которых дано верное утверждение.
точку не ставьте Пример: 34

1) Первая часть предложения 1 - односоставное неопределенно-личное предложение

2) Предложение 2 содержит четыре грамматические основы.

3) в предложении 3 первая грамматическая основа - правда

4)Две части предложения 4 осложнены вводными словами.

5) Предложение 5 сложносочиненное.
Предмет: Українська мова, автор: istorik68