Предмет: Алгебра, автор: adaraalonco18490

помогитееее!!!! пожалуйстааа!​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Universalka
1

Знаменатели дробей не должны равняться нулю, так как на ноль делить нельзя .

1) x - 2 ≠ 0

x ≠ 2

2) x + 2 ≠ 0

x ≠ - 2

3) x² - 4 ≠ 0

x ≠ - 2     x ≠ 2

Область допустимых значений : x ∈ (- ∞ ; - 2) ∪ (- 2 ; 2) ∪ (2 ; + ∞)

\frac{x}{x-2}-\frac{7}{x+2}=\frac{8}{x^{2}-4}\\\\\frac{x}{x-2}-\frac{7}{x+2}-\frac{8}{(x-2)(x+2)}=0\\\\\frac{x(x+2)-7(x-2)-8}{(x-2)(x+2)}=0\\\\\frac{x^{2}+2x-7x+14-8}{(x-2)(x+2)}=0\\\\\frac{x^{2}-5x+6}{(x-2)(x+2)}=0\\\\x^{2}-5x+6=0,x\neq-2;x\neq2\\\\

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: alchieva29
составить план по тексту
Япония – это страна, где природа и человек состязаются в неистовстве. Здесь постоянно даёт о себе знать необузданность стихийных сил. Но здесь же на каждом шагу видишь следы упорного труда – нечеловечески человеческого.
Природа здесь не только жестока, но и скупа. Пять шестых японской земли составляют крутые горные склоны. И лишь одна шестая остаётся человеку: тут и поля, возделанные, словно клумбы, и города, и заводы. Япония столь же гориста, как и Швейцария, но её равнинная часть заселена в пять раз плотнее. Порой кажется, что несметная рать гор захватила эту страну ля себя, оттеснив людей к побережью.
Потребовался поистине подвиг бесчисленных поколений земледельцев, чтобы превратить горные склоны в уступчатые террасы рисовых полей в чайные и тутовые плантации, чтобы, возделав каждый клочок земли, кормить сто с лишним миллионов человек, имея на всю страну лишь шесть миллионов гектаров пашни.
Даже воды внутренних заливов заштрихованы тёмными полосами, словно борозды вспаханных полей. Это плиты, к которым под водой привязаны корзины с жемчужными раковинами. Жемчуговодство олицетворяет собой способность японцев находчиво восполнять скупость недр своей страны.
Ведь жемчужина, выращенная человеком, как и крохотный телевизор, на который затрачено ничтожное количество сырья, олицетворяет собой ценности, созданные будто бы из ничего, – это овеществлённый труд и разум.
Предмет: Математика, автор: foregner8