ПОМОГИТЕ! АААААААА ПОЖАЛУЙСТА!
Самое основное о средневековой Азии, Китае, Индии, и Японии.
Постарайтесь 1 стр. СРОЧНО ЖДУ ОТВЕТА
Ответы
Государства востока: традиционное общество в эпоху раннего Нового времени.
Индия:
Все завоёванные территории становились частью земельного фонда, из которого создавались наделы, они получили название – джагеры, держатель надела – джагердан.
Правом частной собственности пользовались князья, шейхи. В Индии была очень крепкая земельная община. Все должности были чётко распределены и передавались по наследству. В Индии были 4 варны:
1) Самая высшая – брахман;
2) Войны – шатрин;
3) Торговцы, ремесленники;
4) Земледельцы, служенники – шудры.
Религия – буддизм.
Китай:
Государственные земли:
1) Конфискованные земли у преступников;
2) Пастбища;
3) Земли императорского двора;
4) Пожалованные земли;
5) Участки, принадлежавшие военному населению.
Деревенская община делилась на 100 дворов.
Прилегированное сословие – вся семья императора.
Шеньши – чиновники.
Самое низкое сословие – люди, которые не платили налоги:
1) Артисты;
2) Рабы;
3) Монахи;
4) Слуги;
5) Палачи.
Религия – конфуцианство:
Конфуцианство было обязательным учением для всех китайцев.
Япония:
Вся земля принадлежала государству, и крестьяне и феодалы получали наделы на временное пользование. Размер надела у крестьян от кол-ва человек в семье, а у феодалов от знатности. В любой момент земля могла быть конфискована.
Руководство общины осуществляло общее собрание, оно занималось распределением воды, решала, как использовать убодия, делила между жителями трудовые повинности.
Сословия:
Сословная структура складывалась так:
1) Император;
2) Родовая знать/самураи;
3) Си – войны;
4) Но – крестьяне;
5) Сё – ремесленники;
6) Ко – торговцы.
Кодекс самураев – Гусидо – путь война.
Ритуальное вспарывание живота – сиппукку.
Религия – синтоизм:
Это древняя религия, японцы вернулись к ней только к XVIII веку, она способствовала укреплению власти императора. Согласно учению, существует богиня солнца. Император является её прямым потомком, и через него люди могут обращаться к богине. Отличительной особенностью являлось отсутствие учителя, который объяснил бы её суть.