Предмет: Математика, автор: vladimerbradihskin

4,8•1 целая 7/9=b:0,15
уравнение​

Ответы

Автор ответа: MARIAmari7
2

Вроде бы так

Смотрите на фото

Приложения:
Автор ответа: prettypushkova
1

1 целая 7/9 = (1·9+7)/9 = 16/9

4,8 · 16/9 = b : 0,15

(1,6·16)/3 = b : 0,15

25,6 : 3 = b : 0,15 - это пропорция

3 · b = 25,6 · 0,15 - свойство пропорции

3 · b = 3,84

b = 3,84 : 3

b = 1,28

-------------------------------------------

Проверка: 4,8 · 16/9 = 1,28 : 0,15

                   (1,6·16)/3 = 1,28 : 0,15

                   25,6 : 3 = 1,28 : 0,15

                   8,5(3) = 8,5(3) - верно

                   


vladimerbradihskin: вы хорошо решайте)
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: lslddls
Прочитайте текст. Выполните задания 1–4.

Учёные давно заметили, что интеллект и эволюционно развитый мозг присутствует не только у человека. Представители отряда китообразных2 (дельфины и киты) имеют самую продвинутую нервную систему среди млекопитающих и демонстрируют удивительную2 широту культурного и социального поведения.

По сообщениям биологов, у китов и дельфинов обнаружены признаки сложнейшего социального поведения: межвидовое сотрудничество с людьми и другими животными, речевая мимикрия (имитация чужих голосов), совместная охота, забота о чужом детёныше. Безусловно, это указывает2 на явные параллели между морскими млекопитающими и приматами (человеком). У дельфинов и китов тоже наблюдается сочетание одновременно большого мозга, гиперсоциального поведения и разнообразия поведенческих паттернов (повторяющихся реакций).

Учёные полагают2, что и у дельфинов, и у человека интеллектуальные способности, вероятно, проявились в ходе эволюции как своеобразная реакция на необходимость жить в обществе себе подобных.



Задания.

1. Определите стиль текста. Сформулируйте и запишите три аргумента (специальные слова и тому подобное), подтверждающих принадлежность текста к данному стилю (38 баллов).



2.

А. Выпишите из текста предложение с обобщающим словом и однородными членами. Подчеркните в этом предложении все однородные члены в соответствии с тем, какую синтаксическую функцию они выполняют (10 баллов).



Б. Составьте и запишите предложение с обобщающим словом, стоящим после ряда однородных членов. Используйте имена существительные, наречия в роли обобщающего слова. Подчеркните в предложении все однородные члены в соответствии с тем, какую синтаксическую функцию они выполняют (10 баллов).



3. Выполните морфемный разбор выделенных слов (с индексом 2) (12 баллов).

Образец разбора



4. Укажите количество букв и звуков в словах: учёные, интеллект, людьми, явные, наблюдается (10 баллов).



Задание 2 (20 баллов).

Замените выделенные слова наречиями на шипящую. Запишите полученные предложения.

Спортсмен упал на спину. Дверь открыта совсем. Больному стало невмоготу. Дорожки парка полностью покрыты листьями. Девушка хочет вступить в брак. Лошадь пустилась во весь опор. Ему было невыносимо терпеть. Мореплаватель отправился дальше от этого места. Мужчина ударил, с силой отведя руку в сторону. Ты уже зайди к нему, пожалуйста.