Предмет: Литература, автор: tkrug76

Признаки баллады в "три пальмы"

Ответы

Автор ответа: mamilay

Стихотворение М.Ю.Лермонтова "Три пальмы" содержит некоторые признаки баллады. Например, наличие сюжета (есть завязка, кульминация, развязка); небольшой объем, наполненный драматическими событиями; мотив тайны; выписан пейзаж в начале и в конце произведения; произведение звучит напевно и лирически; его сюжет трагичен.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: yulashailina9741

Найдите в тексте деепричастия. Определите их вид и обозначьте суффиксы деепричастий. РАЗДЕЛИТЕ ТАК, КАК ДЕЛИЛИ РАБОТУ.. Однажды к старому учителю пришли два мальчика и сказали: Наши матери прислали нас помочь вам в хозяйстве. Поблагодарив мальчиков, учитель попросил их наполнить водой кадку. мая га 5 Один мальчик, выбрав большое ведро, направился к колодцу. А другой, взяв игрушечное ведёрко, побежал за товарищем. Так они и работали. Один носил воду большим ведром, другой бегал с маленьким ведерком. Учитель сидел, наблюдая за мальчиками из окна. Наконец кадка была наполнена. Учитель, позвав обоих маль чиков, поставил на стол большой кувшин с мёдом, а рядом стакан, тоже с медом. - Отнесите эти подарки своим матерям, - сказал он.

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: Vgghksrj5436

дам 100 балів!!!!! срочно!!!!!!!!!!!!!

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: Delik6540

7 клас

Українська мова

Диктант

Записати речення, уставляючи пропущені букви, зняти риски, розставити розділові знаки.

1.У ж..ття дороги стел..ться мені.

2. Коли ти не/озброїшся проти нудьги то дивися що/б ця тварюка не/зіпхнула тебе з чесноти на моральне зло.

3. Коли говор..ш з усіма то значить ні/до/кого.

4. Доки не/висохне кр..ниця не/будеш знати цін..ості води.

5. Хто свою матір поважає чужої не/буде кривдити.

6. Позбувшися хвоста лисиця й інших до того буде намовляти.

7. Робл..чи добро не/оглядайся.

8. Вирушаючи в дорогу ро..питай про супутника.

9. Як/би ми раділи як/би матері не сивіли.

10. Батьки пер..живають за/те що/б діти були ситі про/те не/завжди турбуються що/б були тямковиті.

11. Дурник говорить про/те що він їв про/те не ро..казує що прочитав.

12. Світ мені усміхається тепло і розлуки немає/таки.