Предмет: Английский язык, автор: lohdsad

Как определить Составное Именное Сказуемое( СИС) в предложении? Расскажите пожалуйста поподробнее!

Ответы

Автор ответа: Juliyasha11
0

Ответ:

Как правило в английском языке, сотавное именное сказуемое состоит из глагола-связки to be или может быть также to turn, to become, to get или to grow, и именной части,которая

выражена существительным, прилагательным, местоимением, инфинитивом ,герундием, причастием.

That car is his( is his составное именное сказуемое)

It gets cold in autumn. ( gets cold составное именное сказуемое )

My mother is a teacher( is a teacher составное именное сказуемое )


lohdsad: Это и так понятно. В русском языке ты не перепутаешь СИС с простым сказуемым, так как ты можешь поставить предложение в настоящее время и глагол "был" пропадет. Это значит, что в предложение есть СИС. НО! В английском языке нельзя убрать вспомогательную связку to be.
lohdsad: Так что ваш ответ по большей части бесполезен. Да и вы отрывок из правила взяли.
lohdsad: А не сами попробовали объяснить
Juliyasha11: Определение составного именного сказуемого невозможно без знания правила, впрочем как и объяснение любого грамматического явления, это во-первых. Во- вторых, не обращайтесь за помощью, раз вы такой «эксперт в области бесполезных ответов».
lohdsad: Я задал вопрос - вы ответили некорректным ответом. Я знаю это правило, но не могу понять как отличить простое сказуемое от СИС. Почему Вы присылаете правило? Зачем?
Juliyasha11: А разве в Вашем вопросе было хоть слово « как отличить простое сказуемое от составного именного» ? Перечитайте свой вопрос. Для того чтобы что—то понимать в языке с грамматической точки зрения , нужно хотя бы выучить правило и уметь определять части речи, а затем задавать вопросы « почему и зачем» (с)
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: AntonTale
Пожалуйста, помогите с творческим заданием!!
Творческое задание по прочитанному тексту. Дайте развернутый ответ на вопрос: какие качества героя проявляются в этом отрывке. Используйте не менее 2 сочинительных и одного подчинительного союза. В ответе должно быть не менее 50 слов.

Странно: почему мы также, как и перед родителями, всякий раз чувствуем свою вину перед учителями? И не за то вовсе, что было в школе, — нет, а за то, что сталось с нами после.

Я пошел в пятый класс в сорок восьмом году. Правильней сказать, поехал: у нас в деревне была только начальная школа, поэтому, чтобы учиться дальше, мне пришлось снаряжаться из дому за пятьдесят километров в райцентр. За неделю раньше туда съездила мать, уговорилась со своей знакомой, что я буду квартировать у нее, а в последний день августа дядя Ваня, шофер единственной в колхозе полуторки, выгрузил меня на улице Подкаменной, где мне предстояло жить, помог занести в дом узел с постелью, ободряюще похлопал на прощанье по плечу и укатил. Так, в одиннадцать лет, началась моя самостоятельная жизнь.

Голод в тот год еще не отпустил, а нас у матери было трое, я самый старший. Весной, когда пришлось особенно туго, я глотал сам и заставлял глотать сестренку глазки проросшей картошки и зерна овса и ржи, чтобы развести посадки в животе, — тогда не придется все время думать о еде. Все лето мы старательно поливали свои семена чистой ангарской водичкой, но урожая почему-то не дождались или он был настолько мал, что мы его не почувствовали. Впрочем, я думаю, что затея эта не совсем бесполезная и человеку когда-нибудь еще пригодится, а мы по неопытности что-то там делали неверно.