Предмет: Русский язык, автор: lizagall2000

399 Распределите слова по группам в соответствии с ячейками таб-
лицы. Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки.
Оканчиваются
на -а(-я)
на мягкий
согласный
или шипящий
на твёрдый
согласный
на -о(-е)
= он
= она
в Р. п.
на -а(-я)
в Р. п.
на ни​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Tela47
75

Ответ: 1. Батарея, свобода, юноша, капуста, старейшина, ворона, владыка, авария, победа, грамота, кастрюля.

2. ремень, рояль, сентябрь, ясень, мебель, медведь, кровать = она, лагерь, пескарь, пристань = она. Остальные = он.

3. Палач, шалаш = оба слова он, ложь = она.

4. Абажур, парад, ребёнок, блокнот, бульон.

5. Колесо, сочинение, корыто, пианино, кружево, здание, извинение.

Объяснение:

1) Из первого ряда большинство слов женского рода, кроме «юноша», «владыка» - муж. р. и «старейшина» - общего рода.

2) В ряду 4 все слова = он.

3) В родительном падеже слова, имеющие окончания а/я:

Ремня, рояля, сентября, ясеня, медведя, лагеря, пескаря, палача, шалаша, абажура, парада, ребёнка, блокнота, бульона, колёса, сочинения, корыта, кружева, здания, извинения.

4) в род. п. с окончанием и:

Батареи, юноши, владыки, аварии, кастрюли, мебели, кровати, пристани, лжи.

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: Nazarmak
1 Лексичну норму дотримано у варіанті
А мілкі гроші Б подальша доля
В перевернути сторінку Г живописна галявина
2. Лексичну помилку допущено у варіанті
А освідчені люди Б сусідський собака
В відмінювати іменники Г здійснювати перевірку
3. Правильно підібрано український відповідник у рядку, ОКРІМ
А фундаментальний – ґрунтовний Б толерантність - ввічливість
В рентабельний – дохідний Г дистриб`ютор – розповсюджувач
4. Неправильно сполучено слова в рядку
А вдалий проект Б розрахувався гривнами
В поширювати чутки Г вимкнути телефон
5. НЕ є синонімічним до слова зелений
А брунатний Б ізумрудний В малахітовий Г смарагдовий
6. Синоніми подано в рядку, ОКРІМ
А схарапуджений – наляканий Б погідний - сонячний
В одвірок – поріг Г врунитися – зеленіти
7. Слово приймати (у різних формах) можна поєднати з усіма поданими словами, ОКРІМ
А приймати участь Б приймати чергування
В приймати за жарт Г приймати драбину
8. Потрібно відредагувати речення
А Проведено навчання населення дій в умовах воєнного часу.
Б Громадянські права – основа конституційно-правового статусу громадянина держави.
В До споживчого кошика входять найбільш необхідні товари.
Г На протязі дня дощ лив як з відра.
9. Установіть відповідність
Іншомовне слово Власне українське слово
1 респектабельний А небажаний
2 локальний Б забезпечений
3 одіозний В місцевий
4 гіпотетичний Г поважний
Д припущений
10. Установіть відповідність
Фразеологізм Антонім

1 співати дифірамби А поливати помиями
2 міцний горішок Б хоч греблю гати
3 на заячий скік В на вагу золота
4 не в тім`я битий Г ні риба ні м'ясо
Д туман вісімнадцятий
Текст і завдання до нього.
1. Важливою частиною української народної творчості є жартівливі пісні. 2. У середині минулого
століття М.Закревський підкреслював, що в цих піснях – „привілля для веселощів, іронії, дотепу
українця, без яких він не може жити”. 3. Від добродушного гумору до в’їдливого глузування –
такий широкий діапазон настроїв жартівливих пісень. 4. Іронія відчувається у таких
самохарактеристиках „Хоч я гарна, та ледащо”, „Чи я собі не хазяйка та не господиня – три дні
хати не мила, сміття по коліна”. 5. Переважно жартівливі пісні ґрунтуються на протиставленні
бідних і багатих, щедрих і скупих, роботящих і ледарів, скромних і хвалькуватих, примітних і
незугарних, кмітливих і недотеп. 6. Жартівливі пісні й зараз міюють лінощі, пихатість, скупість –
усе, з чим не мириться народне уявлення про людську поведінку.
11. В яких реченнях є синоніми до слова жарт
А 1,
Б 2,
В 3,
Г 4,
Д 5, 6
12. В яких реченнях уміщено антоніми
А 1,
Б 2,
В 3,
Г 4,
Д 5, 6

Достатній та високий рівні (6 балів)

13. До поданих слів доберіть омоніми, попарно запишіть їх. Укажіть вид омонімів (омоформи,
омографи, омофони) (1 бал).
Кілька, замок, гірка, настав.
14. Укласти словникові статті до слів «дзвін», «бадьорий» для тлумачного, морфемного та
орфоепічного словників (1 бал).
15. Переписати речення, визначити синтаксичну роль фразеологізмів, розкрити їх значення (2 бали).
Ти б зрозумів свого товариша, якби згадав, що є інший бік медалі. Іноді деякі батьки носяться зі своїми
дітьми, як курка з яйцями. Наші народні обранці можуть довго й наполегливо блудити словами.
16. Уведіть пароніми у словосполучення, розкривши їх значення (2 бали).

Громадянський-громадський;
книжковий-книжний;
кампанія-компанія;
особистий-особовий.
Предмет: Обществознание, автор: Даниил228о