Предмет: История, автор: kseromizza

Можно ли считать конституцию ,дарованную Польше , либеральной? Свой ответ обоснуйте

Ответы

Автор ответа: SagiriNeZukO
5

Ответ:

Дарование конституции Польше в 1815 году со стороны Александра 1, нельзя рассматривать отдельно, от всей реформаторской деятельности императора и политической ситуации в Европе и в России, которая сложилась к тому времени.

Ведь после наполеоновских войн, множество русских офицеров побывавших в европейских столицах начали вольнодумстовать, а это было чревато нестроениями в обществте.

Опять же, среди ближайших советников Александра первого, были Спиранский, который ратовал на максимальное проявление реформ, и Карамзин, который говорил о своём пути для России.

Обратите внимание, что именно после Отечественной войны 1812 года, император стал больше прислушиваться к Карамзину, а Спиранского отправли в "почётную ссылку" - назначив его губернатором Сибири.

Например вот как описывают здесь https://histerl.ru/otechestvennaia_istoria/kratko/reformi_aleksandra_1.htm

авторы, очень кстати достоверно, дарование коституции Польше, было пробынм шагом, при подготовке таких же преобразований в самой России. Но и Финляндия получила аналогичные преференции.

Одним словом, надо рассматривать всю жизнь Александра первого, чтобы понять под каким гнётом обстоятельств, он находился в то время.

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: nooubilaaa
Частка.Вигук
І рівень
1. Укажіть рядок, у якому всі слова — частки:
а) б, ані, і, в, на;
б) чи, не, хай, авжеж;
в) хіба, невже, з-під, справді;
г) мовби, ніби, із-за, тільки.
2. Укажіть рядок, у якому всі частки пишуть через дефіс:
а) як/би, казна/де, аби/хто, коли/сь;
б) як/от, хтозна/коли, сядь/бо, так/то;
в) таки/заспівав, взяв/таки, зроби/ж, де/коли;
г) поки/що, скинь/но, де/коли, ні/хто.
3. Укажіть рядок, у якому не пишемо разом в усіх словах:
а) не/вдаха, не/навидіти, не/мовля, не/хтуючи;
б) не/читаючи, не/той, не/абияк, не/хотя;
в) не/воля, не/втямки, не/зручно, не/підготовлений;
г) не/далека, а близька; не/порядок, а безлад; не/вільний, а поневолений; не/турбувати, а
дати спокій.
4 . Укажіть рядок, у якому всі слова — заперечні частки:
а) чи, невже, хіба, годі;
б) не, ні, ані;
в) он, таки, якраз, аби;
г) лишень, тільки, майже, ну.
5. Укажіть речення, у якому частка виконує формотворчу роль:
а) Батьку, подаруй синові книжку;
б) Чи не краще, батьку, подарувати синові книжку?;
в) Батько подарував синові книжку;
г) Нехай батько подарує синові книжку.
6. Укажіть рядок, у якому всі слова — вказівні частки:
а) осьде, от, он, мабуть;
б) онде, тільки, майже, справді;
в) ото, то, ось, он;
г) ось, це, оце, воно, точно.
7. Укажіть рядок, у якому всі слова — вигуки:
а) ай, му-у-у, агов, щодо;
б) ух, би, ого, так;
в) ку-ку, ціп-ціп, ой, геть;
г) дзень, гав-гав, нехай, давай.
8. Укажіть рядок, у якому всі вигуки — емоційні:
а) м-м-му-у-у, бе-е-е, ме-е-е, гав-гав;
б) добрий день, доброго ранку, добрий вечір, агов;
в) геть, цить, гайда, брись;
г) ой, ух, ах, тьху.

9. Укажіть рядок, у якому допущено помилку в правописі вигуків:
а) ой-ой, їй-богу, їй-бо, цабе;
б) ку-ку, овва, надобраніч, допобачення;
в) ну-ну, алло, будь ласка, а-а-а;
г) ляп-ляп-ляп, тарах, на добраніч, агов.
10. Укажіть речення, у якому вигук не відокремлюють комою:
а) Гей ти хлопче іди-но сюди;
б) Гей лети мій коню степом і ярами;
в) Ой а це що таке;
г) Ой летіла горлиця через сад.
11. Укажіть рядок, у якому всі частки пишуть окремо:
а) написав/би, немов/би, як/небудь, надумав/таки;
б) все/ж/таки, стань/бо, аби/куди, все/таки;
в) таки/прийшли, ну/й, прийшов би, скажи/ж;
г) поки/що, колись/то, як/от, дай/но.
12. Укажіть рядок, у якому всі вигуки пишуть через дефіс:
а) будь/ласка, на/добраніч, до/побачення, добри/день;
б) ха/ха, ку/ку, кар/кар, тік/так;
в) от/тобі/й/на, в/добру/путь, стук/грюк, брязь/дзінь;
г) тьох/тьох, ой/Боже, гав/гав, му/у/у.​​