Предмет: Русский язык, автор: krisstina0

Помогите, пожалуйста, даю все баллы, что есть!!!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ayshagusumova

0

Ответ:

Там их нет !

Объяснение:

Если уж я нахожу подлежащее нету сказуемого,

нахожу сказуемое нет подлежащего.

krisstina0: Представьте себе бывают односоставные предложения, где есть только подлежащее или же только сказуемое

ayshagusumova: Не знаю,

ayshagusumova: Скорее всего я их упустила :(

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Химия, автор: Ariana11111111111111

1). BaO +H2O=
2). SO2 + H2O=
3). Na2O + H2O=
4). P2O5 + H2O=

Допоможіть будьласочка
Це Срочно !!!

5 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: tarasenkopolina08

Сравнить попарно приведенные предложения. Определить, когда – не является префиксом, а когда – отрицательной частью. Обосновать написание – не со словами.

1. Случилось (не)счастье. (Не)счастье приносит успех, а труд.

2. (Не)согласие разрушает жизнь. (Не)согласие во взглядах руководило их поступками, а коммерческий расчет.

3. (Не)высокий парень взглянул на старшую группу. Он был парень (не)высокий.

4. Путь домой (не) далек. (Не)дальним путем путешествовали чумаки.

5 лет назад

Предмет: Українська мова, автор: Szebik

Помогитье Пожалуйста

Тематична контрольна робота
Частка.Вигук
І рівень
1. Укажіть рядок, у якому всі слова — частки:
а) б, ані, і, в, на;
б) чи, не, хай, авжеж;
в) хіба, невже, з-під, справді;
г) мовби, ніби, із-за, тільки.
2. Укажіть рядок, у якому всі частки пишуть через дефіс:
а) як/би, казна/де, аби/хто, коли/сь;
б) як/от, хтозна/коли, сядь/бо, так/то;
в) таки/заспівав, взяв/таки, зроби/ж, де/коли;
г) поки/що, скинь/но, де/коли, ні/хто.
3. Укажіть рядок, у якому не пишемо разом в усіх словах:
а) не/вдаха, не/навидіти, не/мовля, не/хтуючи;
б) не/читаючи, не/той, не/абияк, не/хотя;
в) не/воля, не/втямки, не/зручно, не/підготовлений;
г) не/далека, а близька; не/порядок, а безлад; не/вільний, а поневолений; не/турбувати, а дати спокій.
4 . Укажіть рядок, у якому всі слова — заперечні частки:
а) чи, невже, хіба, годі;
б) не, ні, ані;
в) он, таки, якраз, аби;
г) лишень, тільки, майже, ну.
5. Укажіть речення, у якому частка виконує формотворчу роль:
а) Батьку, подаруй синові книжку;
б) Чи не краще, батьку, подарувати синові книжку?;
в) Батько подарував синові книжку;
г) Нехай батько подарує синові книжку.
6. Укажіть рядок, у якому всі слова — вказівні частки:
а) осьде, от, он, мабуть;
б) онде, тільки, майже, справді;
в) ото, то, ось, он;
г) ось, це, оце, воно, точно.
7. Укажіть рядок, у якому всі слова — вигуки:
а) ай, му-у-у, агов, щодо;
б) ух, би, ого, так;
в) ку-ку, ціп-ціп, ой, геть;
г) дзень, гав-гав, нехай, давай.
8. Укажіть рядок, у якому всі вигуки — емоційні:
а) м-м-му-у-у, бе-е-е, ме-е-е, гав-гав;
б) добрий день, доброго ранку, добрий вечір, агов;
в) геть, цить, гайда, брись;
г) ой, ух, ах, тьху.
9. Укажіть рядок, у якому допущено помилку в правописі вигуків:
а) ой-ой, їй-богу, їй-бо, цабе;
б) ку-ку, овва, надобраніч, допобачення;
в) ну-ну, алло, будь ласка, а-а-а;
г) ляп-ляп-ляп, тарах, на добраніч, агов.
10. Укажіть речення, у якому вигук не відокремлюють комою:
а) Гей ти хлопче іди-но сюди;
б) Гей лети мій коню степом і ярами;
в) Ой а це що таке;
г) Ой летіла горлиця через сад.
11. Укажіть рядок, у якому всі частки пишуть окремо:
а) написав/би, немов/би, як/небудь, надумав/таки;
б) все/ж/таки, стань/бо, аби/куди, все/таки;
в) таки/прийшли, ну/й, прийшов би, скажи/ж;
г) поки/що, колись/то, як/от, дай/но.
12. Укажіть рядок, у якому всі вигуки пишуть через дефіс:
а) будь/ласка, на/добраніч, до/побачення, добри/день;
б) ха/ха, ку/ку, кар/кар, тік/так;
в) от/тобі/й/на, в/добру/путь, стук/грюк, брязь/дзінь;
г) тьох/тьох, ой/Боже, гав/гав, му/у/у.
ІІ рівень
1. Встановіть відповідність:

а) формотворча;
б) словотворча;
в) заперечна;
г) стверджувальна;
1) авжеж;
2) би;
3) казна-;
4) ні.

2. Встановіть відповідність:

а) звуконаслідувальний;
б) емоційний;
в) волевиявлення;
г) мовного етикету;
1) спасибі;
2) їй-бо;
3) бабах;
4) цить.

ІІІ рівень
1. Запишіть частки, знімаючи риски.
Де/коли, казна/де, аби/хто, коли/сь, скинь/но, як/от, так/то, хтозна/коли, такі/но, сядь/бо, взяв/таки, ще/й, зроби/ж, якби/то, все/таки, будь/коли, прийшов/би, хоч/би, все/ж/таки.
2.Запишіть частки, знімаючи риски.
Не/міг, не/щастя, не/веселий, не/читаючи, не/виправлена помилка, не/кричав, не/дбалий, не/вірив, не/досипати, ні/який, ні/звідки, ні/від/кого, ні/за/чим, ні/коли, ані/трохи,.
3. запишіть частки знімаючи риски.
Добри/день, на/добраніч, ой/леле, а/а/ах, но/о/о, киць/киць, ой/ой, їй/бо, ов/ва, ку/ку/рі/ку, ба/бах, б/б/бах, дзень/дзелень.

5 лет назад

Предмет: Литература, автор: KOT0004

о чем плакала Дуня на могиле отца? станционный смотритель

8 лет назад

Предмет: Физика, автор: Аноним

как найти работу газа?

8 лет назад