Предмет: Українська література, автор: mariasebeleva

Чому Лебеді символізують дитинство?

Ответы

Автор ответа: Lolalalalalo

Відповідь:

Пояснення:

Я думаю, що лебеді є уособленням дитинства, бо вони чисті, білі, тобто ідеальні.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Обществознание, автор: dashabagan6

Якими є особливості міжнародного права

5 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: dashabagan6

Основні цілі і принципи діяльності ООН

5 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: alvados79

IV ЧЕТВЕРТЬ

1.1. Прочитайте текст. Определите, какие типы речи в нем присутствуют.
Укажите номера предложений, в которых представлен тот или иной тип
речи (например: рассуждение – предложения 1-2). Ответы запишите.
1) В детстве мы с друзьями3 очень любили ходить в походы. 2) Мы собирали
тяжелейшие рюкзаки и шли с ними в глухие леса, поднимались на высокие
горы, сплавлялись по самым быстрым рекам.
3) Природа нашего края безумно красива3
. 4) Я не видел прекраснее видов,
открывавшихся нам с вершин гор на бескрайние леса и извилистые реки. 5)
Эти виды никогда не были одинаковыми: то ты видишь лес, одетый в разные
оттенки зеленого: от бледно-голубого2 до изумрудного, то восхищаешься
яркостью2 его одежды, в которой плавно перетекают друг в друга желтый,
оранжевый, красный оттенки.
1.2. Выполните морфемный и словообразовательный разборы
выделенных слов, обозначенных цифрой 2
(бледно-голубого,
яркостью).
1.3. Выполните морфологические разборы выделенных слов,
обозначенных цифрой 3 (друзьями, красива).
2. Спишите слова и словосочетания, вставляя пропущенные буквы.
Выделите морфему, в которой пропущена буква.
Замш…вый полович…к, дожд…к, леденц…вый бараш…к, берёзовой рощ...й,
дрессиров…ик, рассказ...ик, потухш..й свеч..й, стаж...р.
3. Перепишите словосочетания. Допишите окончания прилагательных,
раскройте скобки и поставьте существительное в нужную форму.
Графически обозначьте окончания существительных и прилагательных.
О хорош… (настроение), на бел… (конь), по пустынн… (площадь), нет горяч…
(водичка), по узк… (тропинка).
4. Перерисуйте таблицу. Запишите слова в таблицу, раскройте скобки.
(Снего)пад, (фото)выставка, (юго)восток, (шкаф)купе, (лесо)руб;
(физико)математический, (десяти)этажный, (ярко)розовый, (лево)бережный.
5. Спишите, раскройте скобки.
Увидеть (не)приятеля; (не)винный вид; быть (не)веждой; вовсе (не)глупый;
урок (не)интересный, а скучный; (не)хорошая погода; (не)высокий, но крепкий
забор; ничуть (не)вкусный пирог.
6. А) Спишите только прилагательные (без существительных). Вставьте
пропущенные буквы. Подчеркните орфограммы. Выделите морфему, в
которой пропущена буква.
Образец: журавлиный
Серебря...ые кольца, комари...ый укус, организацио…ый момент, кожа...ый
ремень, торжестве...ое событие, лимо...ый пирог, деревя..ая дверь.
Б) Спишите только прилагательные (без существительных). Вставьте
пропущенные буквы, выделите суффиксы – -К- или -СК-.
Образец: сибирский
Сколь...кая дорога, богатыр...кий рост, рыба...кие сапоги, декабрь...кие дни,
гигант...кий размер, ни...кая полка, француз...кий писатель.