Предмет: Русский язык, автор: Lina590

Определи, чем являются выделенные слова:союзами или союзными словами. Выпиши союзные слова, графически обозначь, какими членами предложения они являются.
1. В это самое мгновенье он вспомнил все, ЧТО произошло с ним в последние месяцы.
2. Не годы красят человека, а то, ЧТО он сделал.
3. Я допускаю мысль, ЧТО писатель гениальный тоже может писать без всякого плана.
4. Я не мыслю своей жизни без друзей, с КОТОРЫМИ свела меня когда-нибудь судьба.
5. Мы тщательно спланировали наше время, ЧТОБЫ не опоздать к поезду.
6. ПУСТЬ проходят года, в наших сердцах всегда будет жить любовь.
7. Это случилось в тот год, КОГДА закончилась та кровавая война.

Ответы

Автор ответа: aliona445Lika
6

1. В это самое мгновенье он вспомнил все, ЧТО(СС, подлежащее) произошло с ним в последние месяцы.

2. Не годы красят человека, а то, ЧТО(СС, дополнение) он сделал.

3. Я допускаю мысль, ЧТО(СОЮЗ) писатель гениальный тоже может писать без всякого плана.

4. Я не мыслю своей жизни без друзей, с КОТОРЫМИ(СС, дополнение) свела меня когда-нибудь судьба.

5. Мы тщательно спланировали наше время, ЧТОБЫ(СОЮЗ) не опоздать к поезду.

6. ПУСТЬ (СОЮЗ) проходят года, в наших сердцах всегда будет жить любовь.

7. Это случилось в тот год, КОГДА (СС, обстоятельство)закончилась та кровавая война.

СС- союзное слово

Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: komedenagito92836
Самостійна робота №16
ГригірТютюнник
1 варіант

1.Усе життя Григір Тютюнник з любов’ю й ніжністю згадував
А батька Б бабусю
В матір Г дідуся
2. Григір Тютюнник почав писати українською мовою під впливом старшого
брата, який був
А журналістом Б політиком
В письменником Г учителем мови
3. Тема твору Г. Тютюнника “Дивак”
А зображення неймовірної дружби Сашка з Федьком
Б розповідь про ставлення Олеся до природи, власне світосприйняття
В розповідь про жорстоке ставлення Федька до Сашка
Г зображення непорозумінь між дітьми й дорослими
4.Олеся вважають диваком, бо він
А гарно малював
Б був тихим, скромним, вразливим
В любив ходити у верболози
Г перекручував усе
5. Ф.Тойкало ударив Олеся тому, що той (за твором Г. Тютюнник «Дивак»)
А відмовився з дітьми ламати молодий лід
Б не хотів показувати гніздо ремеза
В не поділився сніданком Г розповів учительці про поведінку хлопців
6.Олесь найбільше любив
А зиму Б весну В літо Г осінь
7.Матір хлопця звали
А Тетяна Б Марія В Наталка Г Катерина
8.Хлопець пішов з уроків, бо
А погано себе почував Б був недисциплінований
В не хотів малювати те, що йому нецікаво Г хотів урятувати лід
9.«Вільха в лузі почорніла» ─ ця народна прикмета вказує на
А мороз Б сніг В дощ Г відлигу
10. Кого намагався врятувати Олесь на льоду?
А однокласницю від Федька
Б рибалку, що провалився під лід
В собачку, яка змерзла
Г рибу від щуки
11.Чому Олесь любив зиму?
А любив їздити на ковзанах
Б міг малювати на снігу
В подобалося грати в сніжки
Г любив зимову риболовлю
12. Що просив Олесь у діда Прохора
А не казати матері про двійку
Б не піднімати важкі купи соломи
В не вантажити до самого верху
Г не бити важко навантажених коней