Предмет: Математика, автор: dosanovae5

вычисли. 1) 4ч 5 мин ×216ч 15мин×2 2) 2км 308м ×20 - 6 км 90м ÷3 SOS даю 13 баллов ​

Ответы

Автор ответа: 9534390888g
2

Ответ:

1

1 - 4 классы 

 

Математика 

 

5 баллов

Вычисли

4 ч 5 мин х 2+ 6 ч 15 мин х 2

2 км 308 м х 2 - 6 км 90 м : 3

(6 ц 5 кг - 105 кг)х300 + 4 т 3 кг

16 кг 560 г - (20 кг 560 г - 19 кг 640 г)

Попроси больше объяснений 

 

Следить 

 

Отметить нарушение

24.11.2015

Ответ

Проверено экспертом

Ответ дан

Санечка69

1) 4 ч 5 мин · 2 + 6 ч 15 мин · 2  = (4 ч 5 мин + 6 ч 15 мин) · 2  =

   = 10 ч 20 мин  · 2  = 20 ч 40 мин - применили распределительный закон умножения;

если без него, то решение будет таким:

4 ч 5 мин · 2 + 6 ч 15 мин · 2  = 8 ч 10 мин + 12 ч 30 мин = 20 ч 40 мин;

2) 2 км 308 м · 2 - 6 км 90 м : 3  = 4 км 616 м - 2 км 30 м =

   = 2 км 586 м;

3) (6 ц 5 кг - 105 кг) · 300 + 4 т 3 кг  = (605 кг - 105 кг) · 300 + 4 т 3 кг =

   = 500 кг · 300 + 4 т 3 кг = 150 000 кг + 4 т 3 кг = 150 т  + 4 т 3 кг =

   = 154 т 3 кг;

4) 16 кг 560 г - (20 кг 560 г - 19 кг 640 г) = 16 560 г - (20 560 г -

   - 19 640 г) =     16 560 г - 920 г = 15 640 г = 15 кг 640 г.

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: foder99999
2. Визначте складну синтаксичну конструкцію з усіма типами зв'язку (безсполучниковим, сурядним і підрядним). /1 бал/
а/ За коліями, супроти депо, біля колодязя під дашком стояла черга з цеберками і коромислами, і той, хто тяг воду, довго крутив корбу: колодязь був глибокий.
б/Небо прорізали вогняні стріли, ударив грім, на пильних дорогах знявся вихор.
в/І пригадалося йому дитинство: над водами хиляться лози, лелека пливе в висоті.
г/Коли відчинились двері, вона лише злегка повернулась, щоб упевнитись, хто увійшов, і знову зосереджено схилилась над книжкою.2. Визначте складну синтаксичну конструкцію з усіма типами зв'язку (безсполучниковим, сурядним і підрядним). /1 бал/
а/ За коліями, супроти депо, біля колодязя під дашком стояла черга з цеберками і коромислами, і той, хто тяг воду, довго крутив корбу: колодязь був глибокий.
б/Небо прорізали вогняні стріли, ударив грім, на пильних дорогах знявся вихор.
в/І пригадалося йому дитинство: над водами хиляться лози, лелека пливе в висоті.
г/Коли відчинились двері, вона лише злегка повернулась, щоб упевнитись, хто увійшов, і знову зосереджено схилилась над книжкою.
Предмет: Українська мова, автор: lanavostok
⛔укр мова, прошу вашей помощи)⛔


Вправа 1. Прочитайте речення. Знайдіть частки, визначте їхні групи за значенням. Зробіть висновок, у яких стилях мовлення найчастіше вживаються модальні частки.

1. Що за дивна сила слова! Ворожбит якийсь та й годі! (Леся Українка). 2. Та де б не був, де б не шукав дороги, я не забуду вчителя старого (А. Малишко). 3. Нехай зеленіє жито, наче гай (І. Франко). 4. Лише мох укривав собою оте віковічне, ніким не займане каміння (А. Шиян). 5. Лиш трутень звик солодкі жерти соти, бджола ж для меду й серце віддала (А. Малишко). 6. Так, знов душа замерзне, знов одвикне од радісного коливання трав (М. Рильський). 7. Чи не бачили ви, дядьку, тут буланого коня? (Олександр Олесь).




Вправа 2.  Запишіть подані сполучення слів із частками у три колонки, а не у три кучі:
 ті, що пишуться разом     /      ті, що пишуться через дефіс      /   ті, що пишуться окремо. 

 (Аби)куди не піду, все(таки) це не обман, ні(про)який човен, (хтозна)яке озерце, (де)що розповім, скажи(ж)бо мені, (будь)яким висловам, ні(до)чого не звик, (чим)швидше перевір, не(аби)які пісні, хтозна(й)де сховано, якби(то) порадила, поклади(ж)таки на стіл, (бозна)куди вирушає, (як)найважливіші події, коли(б)то зрозуміли. 
 Якщо ви правильно виконали завдання, з останніх букв останніх записаних слів складеться початок вислову М. Братуня: «… й ніде берегів».​