Предмет: Русский язык, автор: tanuwa2013

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУСТА
АИСТЫ И ЛЯГУШКИ

Поспорила Лягушка с Аистом:

Кто красивее?

Я! — уверенно сказал Аист. — Посмотри, какие у меня красивые ноги!

Зато у меня их четыре, а у тебя только две! — возразила Лягушка4.

Да, у меня только две ноги, — сказал Аист, — но они у меня длинные!

А я квакать умею1, а ты — нет!

А я летаю1, а ты только прыгаешь!

Летаешь, а нырять не можешь!

А у меня есть клюв!

Подумаешь, клюв! На что он нужен!

А вот на что! — рассердился2 Аист и... проглотил2 Лягушку.

Не зря говорят2, что аисты глотают6 лягушек, чтобы понапрасну с ними не спорить3.

(С. Михалков)

1. Запишите диалог, расставляя тире в начале реплик. Какую роль выполняет тире в диалоге?

2. Почему слова Аист и Лягушка написаны с большой буквы?

3. Объясните, почему в тексте много восклицательных предложений. Какую интонацию они придают всему тексту?

4. Прочитайте диалог так, чтобы было понятно поведение Лягушки в споре.

5. Объясните, почему спор закончился так быстро. Какова мораль басни? Сформулируйте ее.

Ответы

Автор ответа: vikocha610

-Я!
-Зато у меня их четыре, а у тебя только две!

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Химия, автор: Vxihdjdjsbiddv

Укажіть який об'єм водню (н.у) виділятися в реакції води з натрием масою 23г?
Можно бичтро пожайлусто

5 лет назад

Предмет: Українська мова, автор: haosit91

6. Виберіть правильне твердження.
А Хати, немов гриби червоні, ростуть під вітром буйновійним. - Це речення ускладнене непоширеним порівняльним зворотом.
Б В небі хмарки білосніжні, легкі, ніби мрія! - Це речення усклад¬нене поширеним порівняльним зворотом.
В Дивлячись на людей, усміхався і мій батько - великий добрий чоловік. - Це речення ускладнене поширеною прикладкою.
Г Дві чорні брови, мов дві чорні п’явки, повпивалися над очима. - Це речення ускладнене поширеним порівняльним зворотом.
Д Дзвіночок сміху - мій син - прокидається вранці (Є. Гуцало). - Це речення ускладнене поширеним означенням.
Е Жодної хвильки не відаючи відпочинку, материні руки знаходили роботу. – Це речення ускладнене відокремленим означенням
7. Укажіть речення, у яких одиничний дієприслівник не відокремлюється
А З кожним роком прощаючись важче залишати стареньких батьків.
Б Білий димок хвилюючись здіймається догори понад чумацьким шляхом.
В Світова зірка блідне й тремтить догораючи.
Г Дрібні хвилі темніючи зливалися докупи.
Д Хто слухає, а хто й окунів ловить слухаючи.
Е Рушниця в його руках стріляла не хиблячи.
8. Укажіть речення з уточнювальною обставиною місця (розділові знаки опущено).
А У неділю годині о дев’ятій Варя вийшла в садок.
Б Ліворуч в тумані й шумі мінливим килимом горіла низина Подолу.
В Ми виїздили рано-рано на світанку.
Г І тоді після тієї оказії пес цей замість сховатися в найбезпечнішому закутку кинувся слідом за машиною.
Д В кінці села коло самої Раставиці стояла хата старого Петра Джері.
Е Знизу з заплави покотило волохатими хвилями.
9. Укажіть речення, у яких правильно розставлені розділові знаки.
А Найперший скіф, молодший син Геракла собі роздольне царство вибирав.
Б Потім Василько ніс вудки до хліва, гарненько складав їх на кілочки, вбиті під стріхою, і йшов у хату.
В Лось вискочив передніми ногами на лід і, розгарячившись, захитався.
Г Приголомшені несподіваним нападом, дружинники смоленського князя не вчинили ніякого опору.
Д Узявши на ліву руку од дороги козак пішов вузенькою вуличкою.
Е Перед очима попливла суха трава витоптана копитами.
10. Укажіть речення з дієприслівниковими зворотами, які побудовано правильно.
А Побачивши друзів, його охопив радісний настрій.
Б Приїжджаючи на дачу, мені доводиться там багато працювати.
В Оглянувши пацієнта, лікар дає йому рекомендації.
Г Поговоривши з учнями, директор повернувся до свого кабінету.
Д Вітер збивав з ніг, гойдаючи дерева.
Е Проводжаючи гостей, господар вийшов з ними на вулицю.

11. Установіть відповідність між реченнями та їх характеристикою.
А Десь звисока лилась пісня жайворонка - весела, потужна й легка.
Б Сірі султани пилюки, завихреної конем, осідали на скошеній стерні.
В Доцвітали конвалії в травах, голубої вес¬ни прапори.
Г В кімнаті не було ніяких меблів, крім за¬лізної шафи в кутку і письмового стола.
1 Речення просте, ускладнене поширеним відокремленим означенням.
2 Речення просте, ускладнене непоширеним відокремленим означенням.
3 Речення просте, ускладнене поширеною відокремленою прикладкою.
4 Речення просте, ускладнене поширеною відокремленою обставиною.
5 Речення просте, ускладнене поширеним відокремленим додатком.
12. Поєднайте в пари речення з однотипними відокремленими означеннями.
А Уже біля корів, задихані, розбентежені, з блиском в очах, з видимим щастям у кожного в руці, ми по-справжньому надивляємося на яблука.
Б Диякон, з рижою по пояс бородою, пер, наче з бочки, товстого баса.
В Вершники, озброєні рушницями, шаблями, ятаганами, оточили офіцерів.
Г Випливли в море, бурхливе, неспокійне, холодне.
1 Прибув мій канівський земляк, молодий, рухливий, допитливий.
2 Ікону святого Миколая відтворив невідомий маляр, зі світськими рисами і великою бородою.
3 Польова доріжка, сіра, буденна, у пилюці, стає зовсім інакшою.
4 Похилі береги, розмиті дощами та весняною повінню, їжачилися брилами граніту.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!

5 лет назад

Предмет: Українська література, автор: buleganasta

Розкрийте свою думку на проблематичне питання "Чи справді потрібно вміти жартувати?". Чи було вам інколи образливо коли хтось, нібито жартуючи, сильно образив вас?

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: Leron55

вычислите : 6 целых 4/9*1 целую 7/29 - (9 целых 1/6 - 3 целых 3/4): 4 целых 1/6

8 лет назад

Предмет: Информатика, автор: kate598

Какая система счисления используется для кодирования информации в компьютере!? А.Десятичная. В.Двоичная С.Шестнадцатеричная D. Восьмеричная!?

8 лет назад