Тест по теме «Виды придаточных предложений» (9 класс).
3 вариант
1.Укажите виды придаточных предложений.
На лугах блестят горошинки росы, что бывает только ранним утром.
2
Ему надо было устроить кое-что в городе, зачем он и выехал спешно.
3
Вместо сахара подавался сотовый мед в глиняной миске, отчего чай всегда был жидкий, но вкусный.
4
Не на пользу книги читать, когда только вершки с них хватать.
5
Хотя солнце уже давно село, жара не спадала.
6
Фотография, что лежит у него в записной книжке, была подарена ему Ольгой.
7
Каштанов врал настолько убедительно, что его россказням все верили.
8
У него ничего не клеилось, что бы он ни предпринимал.
9
Когда наступило утро, в лагерном городке началось оживление.
10
Он употребил свое красноречие, дабы отвратить Акулину от её намерения.
2. Какое предложение соответствует схеме: ( ), [ ], ( ) ?
А. Чем больше знает человек, тем сильнее он видит поэзию земли там, где ее никогда не найдет человек, обладающий скудными знаниями.
Б. Труд составляет самую крепкую и надежную связь между тем человеком, который трудится, и тем обществом, на пользу которого направлен этот труд.
3. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
А. В то время как мы готовили материалы экспедиции, начальник отряда договаривался с проводниками.
Б. Слышно было, как над полем пел жаворонок и как вдали куковала кукушка.
В. Я ждал ее рассказа и молчал, боясь, что если я спрошу ее о чем-либо, она опять отвлечется в сторону.
4. Спишите предложение, расставьте знаки препинания.
Я накинул на плечи шинель потому что несмотря на теплый день озяб от холода и усталости и пошел искать машину.
Ответы
Тест по теме «Виды придаточных предложений»
1. Виды придаточных предложений:
1) На лугах блестят горошинки росы, что бывает только ранним утром.
(присоединительное)
2) Ему надо было устроить кое-что в городе, зачем он и выехал спешно.
(присоединительное)
3) Вместо сахара подавался сотовый мед в глиняной миске, отчего чай всегда был жидкий, но вкусный.
(присоединительное)
4) Не на пользу книги читать, (ПРИ КАКОМ УСЛОВИИ?) когда только вершки с них хватать.
(обстоятельственное условия)
5) (НЕСМОТРЯ НА ЧТО?) Хотя солнце уже давно село, жара не спадала.
(обстоятельственное уступки)
6) Фотография, (КАКАЯ?) что лежит у него в записной книжке, была подарена ему Ольгой.
(определительное)
7) Каштанов врал настолько убедительно, (НАСКОЛЬКО?) что его россказням все верили.
(обстоятельственное меры и степени)
8) У него ничего не клеилось, (НЕСМОТРЯ НА ЧТО?) что бы он ни предпринимал.
(обстоятельственное уступки)
9) (КОГДА?) Когда наступило утро, в лагерном городке началось оживление.
(обстоятельственное времени)
10) Он употребил свое красноречие, (ЗАЧЕМ?) дабы отвратить Акулину от её намерения.
(обстоятельственное цели)
2. Такое предложение соответствует схеме ( ), [ ], ( )
А. (Чем больше знает человек), [тем сильнее он видит поэзию земли там], (где ее никогда не найдет человек, обладающий скудными знаниями).
3. В таком предложении допущена пунктуационная ошибка:
В. Я ждал ее рассказа и молчал, боясь, что (,) если я спрошу ее о чем-либо, она опять отвлечется в сторону.
**пропущена запятая
4. Знаки препинания расставлены:
Я накинул на плечи шинель, потому что, несмотря на теплый день, озяб от холода и усталости, и пошел искать машину.