Предмет: Алгебра, автор: Аноним

Легкие примеры на отрицательные и положительные числа
Решить ОБЯЗАТЕЛЬНО ПО ДЕЙСТВИЯМ

Приложения:

Ответы

Автор ответа: caesorn
1
решение по действиям с 25, 27, 29, 31, 33, 35, 37
я решила и другие, но не знаю как добавить другое фото, так что напишу.

«39» 36:(-4)-65-(-5)*(-4)
-9-65+5*(-4)
-9-65-20
Ответ: -94

«41» -16:4*(-57-25+79)
-16:4*(-3)
Ответ: 12

«45» 8-18:2*(37-45)
8-18:2*(-8)
8+72
Ответ: 80

«47» (-5)*(-3)-(-75)+45:(-5)
15-(-75)+45:(-5)
15+75-9
Ответ: 81
Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: doichevlev3
Контрольна робота № 6. Образ майбутнього в літературі. Сучасна

література. Зростання і взаємини зі світом (тести, відповіді на

запитання)


Завдання контрольної роботи


І рівень


Завдання з вибором однієї правильної відповідь( кожна правильна

відповідь на запитання 1-6 оцінюється в 0,5 бала).

1. Рей Бредбері -

А англійський письменник

Б американський письменник

В французький письменник

2. Жанр твору «Усмішка» -

А повість

Б оповідання

В новела

3. Лерой Кліві (Р.Шеклі «Запах думки») був…:

А поштовим перевізником

Б поштмейстером бази

В космонавтом

4. Зореліт здійснив вимушену посадку тому, що не працювала …

А система опалення

Б система охолодження

В система освітлення

5. Що зробив Нонно для Міо та Юм-Юма (А.Ліндгрен «Міо, мій Міо»)?

А підковки на щастя

Б сопілки

В амулети

6. Конрад був хлопчиком (К.Нестлінгер «Конрад, або Дитина з бляшанки»):

А ввічливим і розумним

Б ледачим і брехливим

В байдужим і жадібним


ІІ рівень


Завдання на встановлення логічної відповідності ( за правильно виконане

завдання – 1 бал).

7. Установіть відповідність між героями та письменниками

1. Том А Р.Бредбері

2. Кліві Б А.Ліндгрен.

3. Буссе В Р.Шеклі

4. Бартолотті Г Р.Бернс

Д К.Нестлінгер


8. Установіть відповідність між цитатою і персонажем твору

1. Із заплющеними очима він міг бачити й відчувати, що

відбувається довкола нього


А Зелений вовк


2. Він повагався, глибоко вдихнув повітря, а потім

очікувально розтис пальці й розгладив шматочок

помальованого полотна


Б Конрад


3. Дні мої всі як один веселі й радісні В Кліві

4. Мені ще дуже важко розрізняти, що означає говорити

по-дитячому, а що означає говорити нечемно.


Г Том

Д Міо

9. Установіть відповідність між твором та образом-асоціацією

1. «Усмішка» А яблуко

2. «Міо, мій Міо» Б картина

3. «Конрад, або дитина з бляшанки» В залізниця

4. «Запах думки» Г зелена білка

Д фабрика


ІІІ рівень


Завершіть речення (кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал).

10. У казці-повісті «Міо, мій Міо» утверджуються такі моральні цінності, як…

11. Конрад не випадково потрапляє до пані Бартолотті, бо…

12. У черзі до «Мони Лізи» Том виявляє такі риси характеру, як ....


ІV рівень


13. Творче завдання (змістовна, грамотна відповідь оцінюється в 3 бали).

Напишіть міні-твір на тему:

1. «Майбутнє – за людиною з душею (за оповіданням Рея Бредбері

«Усмішка»)»

2. «Випробовування головного героя в казці «Міо, мій Міо»».

3. «На що здатна сила людського розуму? (за оповіданням Роберта Шеклі

«Запах думки»)»

Я ВАМ ДОКИНУ БАЛЫ ЧЕРЕЗ ДРУГИЕ ВОПРОСЫ (они будут изичными)
Предмет: История, автор: loannacom