Предмет: Русский язык, автор: 123459820

принцип природосообразности Коменский?

Ответы

Автор ответа: ElliR

Ответ:

заключается в соответствии процесса обучения естественному ходу развития ребенка

(сама чуть не подохла до такого додумываться)))

123459820: спасибо

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Геометрия, автор: uriy6344

розв'яжіть задачу склавши систему із двома змінними методом додавання За 9 ручок та 4 олівці заплатили 35грн.Скільки коштуе одна ручка та один олівець,якщо 3 ручки дорожчі за 2 олівця на 5грн?

5 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Korbenio

Расставьте запятые Известно (1) что кузнечное ремесло (2) всегда вызывало большое уважение (3) поэтому не удивителен тот факт (4) что его развитие привело (5) к возникновению множества антропонимов.

5 лет назад

Предмет: Українська мова, автор: kostinslavik702

Контрольна тестова робота № 6 ДАЮ 100 БАЛІВ!!!! ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА

1. Прийменник ужито в сполученні слів

а)плавання або гімнастика; б)невеликий, але затишний; в)пшениця та жито; г)рейс через Атлантику.

2. Непохідними прийменниками є всі слова рядка

а)у, при,поблизу; б)позаду, по, над; в)до, для, без; г)перед, про,з-під.

3. Похідний сполучник вжито у рядку

а)написав про себе; б)живу біля школи; в)сидить під деревом; г)хатина посеред галявини.

4.Усі прийменники написано правильно в рядку

а)відповідно до, щодо, за-для, позаду; б)з-посеред, окрім, під-кінець, заради; в)у галузі, за винятком, з-під, навпроти; г)

на зустріч, згідно з, всупереч, поміж.

5.Правильно вжито прийменник в обох варіантах рядка

а)відпочити після обіду (по обіді); б) організувати з ініціативи (по ініціативі); в)надіслати на вимогу (по вимозі); г) міліція у справах неповнолітніх (по справах неповнолітніх).

6. Помилково вжито прийменник у варіанті

А заходьмо по двоє;б)наказ по коледжу; в)розпис по дереву;г)надішли по адресі.

7. Граматично правильно побудовано словосполучення

А погодитися при умовах;б) виконати за бажанням;в) чекати біля двох годин;

г) еколог по спеціальності.

8. Всі сполучники сурядні у рядку

а)проте, або, і, однак; б)що, щоб, немов, коли; в)та, якби, немовби, щоб.

9. Всі підрядні сполучники у рядку

а)зате, і…і, тому що; б)через те що, якщо, бо; в)то…то, хоч, наче.

10. Протиставний сполучник вжито у реченні

А)Реве та стогне Дніпр широкий. Б)Тече вода в синє море, та не витікає.В)Не повернеться чорнобривий та й не привітає.

11. Складений сполучник ужито в рядку

а)що, та, і, але; б)незважаючи на те що, після того як, тому що; в)якби, немовби, нібито, зате.12. Сполучник ужито в реченні

А)Дощ ущух, про/те ненадовго. Б)Про/те не варто згадувати. В)Я напишу про/те, як пройшло свято.

13. Сполучник треба писати окремо в реченні

А) Як/би там не було, а комусь належало це перевірити. Б) Як/би було десять рук, усім би робота знайшлась.В) Як/би ви знали, паничі, як люди плачуть живучи. Г)Як/би відали ви, які славні були ті суворі, закручені хлопці.

14. Сполучник треба писати разом у реченні

А) Як/би ти не знав багато, а більше за всіх не знатимеш. Б) Про що/б не писав поет, він завжди пише про людину. В) Я поважаю тебе за/те, що ти завжди дотримуєш слова. Г) Я мушу книжки читати, що/б очі мої не осліпли.

15. Частку Не з усіма словами треба писати у рядку

а)не/вдаха, не/билиця, не/хтувати, не/навидіти; б)не/ правда, не/думати, не/добрий, а злий, трава не/кошена;

в)не/вивчений вчасно вірш, не/добачати, не/волячи.

16. Частку Ні з усіма словами потрібно писати окремо у рядку

а)ні/чий, ні/до/чого, ні/де, ні/коли; б)ні/з/чим, ні/у/кого, ні/з/котрим, ні/страждань; в)ні/який, ні/сенітниця, ні/кчемний, ні/вроку.

17. Усі частки пишемо разом у рядку

а)якось/то, тільки/но, зроби/таки, все/таки; б)будь/хто, казна/з /ким, який/небудь, що/сь; в)не/хай, чи/мало, ні/скільки,що/най/швидше.

18. Усі частки пишемо через дефіс у рядку

а)як/небудь, надумав/таки, отак/от, казна/що; б)тішить/ся, наче/б/то, аби/як, ото/ж; в)будь/куди, ось/так, от/же, ні/де.

ДАЮ 100 БАЛІВ!!!!! ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА

принцип природосообразности Коменский? ​

Ответы

принцип природосообразности Коменский?