Предмет: Алгебра, автор: dahca20

ПОМОГИТЕ ПЛИЗ!!!
СРОЧНО!!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Regent1828

1

1). a³ = a · a · a = a² · a

2). (-6)⁴ = (-6) · (-6) · (-6) · (-6) = (-6)² · (-6)² = (-6)³ · (-6)

3). (5/18)⁵ = 5/18 · 5/18 · 5/18 · 5/18 · 5/18 = (5/18)² · (5/18)² · 5/18

4). (x + y)⁴ = (x + y)² · (x + y)² = (x + y) · (x + y) · (x + y) · (x + y)

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: q3d7xi3sa6

2. Where? How? What? Who? Why? When?
________ kind of sport is your favorite one?
________ do you like horse riding?
________ goes info sports on Mondays?
_________does John usually train?
_________do you usually feel after football

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: alex919192

помогите с уравнением, и со степенями пожалуйста.

1. -3х-9=2х уравнение

2. степени : 2(-5)•2(17) / 2(8)

где в скобках числа это степень, а где знак палочки, это деление

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: daniilrudenko8117

На 5 i 3 ділиться число: а) 71725; 6) 55553; в) 33115; г) 24135.
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬЛАСКА!

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: dwsxrf

(-5)×4×3/4 решите пример

8 лет назад

Предмет: Биология, автор: Audi525632

Дети, вскормленные животными, были известны в Древнем Риме, Швеции, Бельгии, Венгрии, Голландии, Ирландии, и Франции. Таких случаев зарегестрировано более 3-ти. Все эти дети издавали нечленораздельные звуки, не умели ходить на двух ногах, обладали большой мускульной силой и ловкостью, быстро бегали, отлично лазили и прыгали. Зрение, слух, обоняние у них были развиты хорошо. Далеко не все из них, даже после продолжительного пребывания в обществе людей, научилось говорить. КАК ОБЪЯСНИТЬ ПОВЕДЕНИЕ ЭТИХ ДЕТЕЙ? ПОМОГИТЕ ПЛИЗ

8 лет назад