Предмет: Математика, автор: Zefirka9283

Помогите решить задачу
На каникулах 25% учеников.С классом поехали в тур поездку сколько учеников не поехали в тур поездку если всего в классе 24 ученика
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!

Ответы

Автор ответа: sonya15221

Ответ:

21 человек не поехал

Пошаговое объяснение:

Сделаю небольшой схемой

100/75=24/x

x=75×24/100

x=3(ученика)- те, кто поехал

24-3=21(ученик)- те, кто не поехал

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: vmmaksim357

У першому букеті було в 3 рази більше квітів, ніж у другому. Після того, як з першого букета забрали 2 квітки, а до другого додали 4 квітки, у букетах стало порівну квітів. Скільки квітів було в другому букеті спочатку?

6 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: nikitastukov71

А прямоугольном треугольнике ABC (равен 90градусов) катеты bc=12см, ac=5см. Найди синус, косинус и тангенс

6 лет назад

Предмет: Биология, автор: littledagcheck

Будь ласка!!!!!
..........

6 лет назад

Предмет: История, автор: jun199518

Прочтите отрывок из исторического очерка и выполните задания С1-С3.

Из сочинения историка

«Со второго десятилетия ….. в нашей истории последовательно выступает ряд новых фактов, которые заметно отличают дальнейшее время от предшествующего. Во-первых, на московском престоле садится новая династия. Далее, эта династия действует на поприще, все более расширяющемся. Государственная территория, дотоле заключенная в пределах первоначального расселения великорусского племени, теперь переходит далеко за эти пределы и постепенно вбирает в себя всю русскую равнину, распространяясь как до географических ее границ, так почти везде до пределов русского народонаселения. Вместе с тем происходит важная перемена и во внутреннем строе государства: об руку с новой династией становится и идет новый правительственный класс. Старое боярство постепенно рассыпается, худея генеалогически и скудея экономически, а с его исчезновением падают и те политические отношения, какие прежде в силу обычая сдерживали верховную власть. На его место во главе общества становится новый класс, дворянство, составившееся из прежних столичных и провинциальных служилых людей, и в его пестрой, разнородной массе растворяется редеющее боярство... Среди этого непрерывного напряжения народных сил окончательно гибнет и свобода крестьянского труда: владельческие крестьяне попадают в крепостную неволю, и самая эта неволя становится новой специальной государственной повинностью, падающей на этот класс. Но, стесняемый политически, народный труд расширяется экономически: к прежней сельскохозяй-ственной эксплуатации страны теперь присоединяется и промышленная ее разработка; рядом с земледелием, остающимся главной производительной силой государства, является с возрастающим значением в народном хозяйстве и промышленность обрабатывающая, заводско-фабричная, поднимающая нетронутые дотоле естественные богатства страны».
C1 О каком веке и какой новой династии идет речь в документе.
Назовите первого правителя новой династии

C2 В чем, по мнению автора состояли главные отличия данного периода русской истории от предшествующего? Укажите не менее трех отличий.

C3 Используя текст документа и знания по истории, укажите, какое значение для последующего развития страны имели названные автором изменения. Как назывался принятый в данном столетии свод законов, отразивший данные изменения? Всего укажите не менее трех положений.

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: den4243

помогите пожалуйста решить вычесление: 0,5x в квадрате ×(-xy)

9 лет назад