Предмет: Математика, автор: ruchlanovna

Надо переставить палочку чтоб из 2 получилось 5

Ответы

Автор ответа: Sashazayka100
0

самую нижнюю на вех в вертикальном положении

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: kartofanovicdinozavr
Контрольна робота 9 клас
Пантелеймон Куліш «Чорна рада», Марко Вовчок«Інститутка»

І-ІІ рівень (6 б.)
1.Укажіть стилістичну манеру Марка Вовчка:
а) народництво; б) сентименталізм; в) романтизм; г) реалізм.

2. Справжнє прізвище Марка Вовчка:
а) Чайка Дністровая; б) Віра Лєбедєва; в) Марія Вілінська; г) Олена Пчілка.

3. Основною темою творів Марка Вовчкабуло:
а) змалювання романтичного кохання; б) заклик до визвольної боротьби;
в) змалювання трагічної долі жінки-кріпачки; г) змалювання природиУкраїни.

4.Події якого історичного періоду описані в романі П. Куліша “Чорна рада?”
а) початок козаччини; б) Хмельниччина; в) Руїна; г) Коліївщина.

5. Укажіть, хто з персонажів роману П. Куліша “Чорна рада” був носієм і хранителем традицій, звичаїв Січі:
а) Шрам; б) Пугач;   в)Тур;  г) Петро Шраменко.

6. Твір П. Куліша “Чорна рада” за жанром:
а) лицарський роман; б) пригодницький роман;
в) історичний роман-хроніка; г) етнографічний роман-феєрія.

ІІІ рівень(3 б.)
7. Установіть відповідність між героєм твору «Чорна рада» П. Куліша і художньою деталлю, яка його характеризує.
1 Черевань                              А флюгер на шпилі
2 Шрам                                    Б попівська ряса й шабля
3 Брюховецький                     В пасіка на хуторі
4 Гвинтовка                            Г мішечок із травами
                                                 Д гетьманська булава

8. Установіть відповідність між елементом лінії сюжету та епізодом повісті «Інститутка»
Експозиція панночка намагається побити Устину, її захищає Прокіп
Зав’язка Прокопа віддають у рекрути, Устина переходить до міста наймичкою.
Розвиток дії стосунки панночки з кріпаками, деспотизм молодої пані, одруження інститутки, переїзд подружжя на хутір
Кульмінація  знайомство з Устиною. Про людей та події розповідається крізь призму світосприйняття героїні.
Розв’язка Приїзд панночки й обрання Устини покоївкою.

9. Визначте тему твору Марка Вовчка “Інститутка”:

ІV рівень

10. Напишіть міні-твір-роздум на одну із запропонованих тем: (3 б)
а) Зображення історичного минулого України в романі П. Куліша «Чорна рада»;
б) Марко Вовчок – жінка-легенда.
Предмет: География, автор: ritazhivago26
Срочно помогите!!!!
Сезон дождей в Китае начался в этом году раньше, чем обычно. Ливни обрушились на большую часть территории страны. В результате восточные районы буквально погрузились в грязевые потоки. Китайские информационные агентства сообщают, что наиболее пострадала провинция Хубэй. В одном из городов (31˚с.ш. 117˚в.д.) население вынуждено в спешном порядке сооружать плоты, поскольку вода уже подбиралась к верхним этажам городских строений.

16. Какую карту Евразии необходимо выбрать для того, чтобы изучить направление ветров в июле?

физическую; 2) политическую; 3) климатическую; 4) природных зон.

17. В какое время года и почему дуют ветры с океана, приносящие осадки в Китай?

Напишите обоснованный ответ.

18. Для климата какого из перечисленных регионов России характерен ярко выраженный

летний максимум осадков, которые приносят воздушные массы с востока?

Мурманская область; 3) Приморский край;

Краснодарский край; 4) Республика Татарстан.

19. Расположите почвы в порядке возрастания их плодородия.

1) подзолистые; 2) серые лесные; 3) тундрово-глеевые; 4) дерново-подзолистые.

Запишите получившуюся последовательность цифр.

20. Приведите два примера мероприятий, проводимых в России для борьбы с эрозией почв.

21. Установите соответствие между видами природных ресурсов и типами, к которым их

относят.

Виды ресурсов Типы ресурсов

энергия ветра; а) исчерпаемые возобновимые;

минеральные; б) исчерпаемые невозобновимые;

лесные; в) неисчерпаемые.

почвенные.

22. Расположите природные зоны в порядке возрастания характерного для них значения

коэффициента увлажнения.

тайга; 2) тундра; 3) пустыня; 4) лесостепь.

23. Какая природно-хозяйственная зона России наиболее изменена человеком?

1) тундра; 2) тайга; 3) степь; 4) полупустыня.

24. Примером нерационального природопользования является:

1) проведение снегозадержания; 3) создание лесополос в степной зоне;

2) осушение болот в верховьях рек; 4) рекультивация земель.

25. Установите соответствие:

Природная зона растительность

1) тайга; а) полынь, солянка, эфедра;

2) тундра; б) ковыль, типчак, тонконог;

3) степь; в) ель, лиственница, кедр;

4) пустыня. г) морошка, голубика, шикша, дриада.

26. Выберите из списка животных, обитающих в природно-хозяйственной зоне тундры, и виды хозяйственной деятельности.

Северный олень; 2) песец; 3) лось; 4) белая куропатка; 5) филин.

а) рыболовство; б) разведение овец; в) разработка и добыча нефти и газа;

г) выращивание зерновых культур; д) оленеводство.

27. Выберите из списка моря, омывающие Россию, принадлежащие к бассейну Северного

Ледовитого океана. Внутренние моря – подчеркнуть.

Море Лаптевых; 3) Охотское море; 5) Северное море.

2) Баренцево море; 4) Белое море; 6) Каспийское море.

28. Выберите реку, для которой характерно преобладание дождевого питания:

1) Волга; 2) Амур; 3) Объ; 4) Яна.

29. Установите соответствие:

Озера Тип котловины

Ладожское; а) тектоническое;

Байкал; б) ледниково-тектоническое;

Ильмень; в) вулканическое;

Каспийское. г) остаточное;

д) моренное.

30. Прочитайте фрагмент путевых заметок журналиста и определите, о какой

природно-хозяйственной зоне говорится в заметке.

«…От областного центра до государственной границы добирались на машине. Часа два мы ехали по прямому шоссе. Всю дорогу вокруг нас сколько хватало глаз простирались

бескрайние поля с колосящимися хлебами. Солнце палило нещадно. Невысокие деревца вдоль дороги как будто спрашивали: «Зачем вы посадили нас здесь? Нам тут непривычно и одиноко».