Ответ по предмету Русский язык: В конце 98текста есть задание.Сделайте пожалуйста срочно .Дам 20баллов

Предмет: Литература, автор: elizabetursa

СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА УМОЛЯЮ ЗДАВАТЬ ЧЕРЕЗ ПОЛ ЧАСА
Угадайте персонаж по описанию.
1.Большой, грузный, с хищным носом и седой шапкой волос, он походил на громадного орла, к тому
же он, как крыльями, все время размахивал громадными ручищами.
2. Весь пурпурный, золотой, зеленый, голубой и розовый, он сверкал, блестел и переливался,
как перламутр. Его большой гладкий крючковатый клюв был черен, как будто вырезан из угля, а глаза
фиалковые. На голове у него была шелковая зеленая шапочка с длинной черной шелковой кисточкой.
3. Он был бледно-голубой с огромными синими глазами, грива и хвост у него были словно из золотой
пряжи, а витой рог как будто сделан из прозрачного золотистого ячменного сахара.
4. Весила она, должно быть, не меньше ста двадцати килограммов; белокурые волосы в
изобилии падали кольцами ей на плечи и грудь; глаза были большие, очень круглые, ярко-голубые, на
веках были толстым слоем наложены тени и наклеены черные, густые, как живая изгородь, ресницы.

Пухлые руки были тщательно ухожены, ногти покрыты ядовито-розовым лаком; в одной руке она
держала золотой серп, в другой - серебряное зеркальце.
5.Непонятно, откуда у такого отца могла взяться такая хорошенькая дочь - тоненькая, с большущими
зелеными глазами и рыжеватыми кудрями.
6. Они сидели, распустив крылья, как делают бакланы, когда сохнут на скалах. Под каждой птицей в
гнезде мелькало и трепетало пламя. И вдруг одно из гнезд вспыхнуло и извергнулось, как
вулкан. Длинные оранжево-красные, голубые и желтые языки взметнулись вверх, окутали сидевшую в
гнезде птицу и мгновенно обратили ее в пепел. Она осталась сидеть, как гигантская копия самой себя
из серовато-белого пепла.
7. На нем был алый бархатный камзол, штаны до колен, алая шляпа с изогнутым пером и пышное
кружевное жабо и манжеты.
8. Голова была громадная, ноздри, как у гиппопотама, глаза огромные, как
блюдца, а обтрепанные уши были так велики, что дети сперва приняли их за
крылья. На подбородке и губах росла жесткая бахрома, отчего казалось, будто
у чудовища борода и усы. Тело его было покрыто красивейшей синей чешуей, глаза были цвета
морской волны, а борода и усы ярко-рыжие. Между ушей
торчали два странных черных рога, напоминавших рожки улитки, а за ними, на
самой макушке, сидел поварской колпак.

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: amazinggenius

100 баллов!

1. Верно ли утверждение: «В русском языке, особенно в языке художественной литературы, широко распространены сложные предложения комбинированных типов с разными видами связи»
А. Да
Б. Нет

2. Вставьте пропущенное слово в текст:
В СП с сочинительной и подчинительной связью между стоящими рядом сочинительным и подчинительным союзами запятая __________________, если есть вторая часть составного союза

3. Укажите СП с разными видами связи:
А. Солнце как будто запоздало в это утро и, когда оно заглянуло из-за домов и церквей, застало всех в страшной суматохе.
Б. После теплого весеннего дня стало прохладно, слегка подморозило, и в мягком морозном воздухе чувствовалось дыхание весны.
В. Тогда, ранней весной, городок был весь в снегу и показался мне совсем маленьким.
Г. Шёл клочьями снег и уже засыпал дорогу, и крышу сарая, и деревья сада, и подъезд.

4. Укажите СП с бессоюзной и сочинительной связью:
А. Не видно было певца, и чудилось: это поёт трава, цветы и высокое синее небо.
Б. Покажет Русь, что есть в ней люди, что есть грядущее у ней.
В. Я оглянулся: в ста шагах от меня темнела роща, из которой я вышел.
Г. Подлинные чудеса не шумны, и самые важные события очень просты.

5. Укажите СП с бессоюзной и подчинительной связью:
А. Тёмный лес хорош в яркий солнечный день: тут и прохлада и чудеса световые.
Б. Поставь над собой и сто учителей — они окажутся бессильными, если ты сам не заставишь себя учиться.
В. Побелели земля и крыша, а деревья стояли, как кружевные: все веточки облепило снегом.
Г. Всё небо было затянуто, шёл мелкий холодный дождь, и только по свежей зелени деревьев можно было догадаться, что теперь весна, а не осень.

6. Укажите правильную характеристику предложения:
Уже все было готово к нашему отлету: упаковано снаряжение, продукты, инструменты, личные вещи, но ледяной аэродром на реке, где нас с Василием Николаевичем должны были высадить, затопила наледь, и теперь там невозможно было посадить самолет.
А. СП с сочинением, подчинением и бессоюзной связью
Б. СП с сочинением и бессоюзной связью
В. СП с подчинением и бессоюзной связью
Г. СП с сочинением и подчинением

7. Укажите число частей СП:
Я сидел и всё ждал, не выйдет ли Женя, прислушивался, и мне казалось, будто в мезонине говорят.
А. 3 Б. 4 В. 5

8. Укажите предложение без пунктуационной ошибки:
А. Через час явилась возможность ехать: метель утихла, небо прояснилось, и мы отправились.
Б. Через час явилась возможность ехать - метель утихла, небо прояснилось, и мы отправились.
В. Через час явилась возможность ехать: метель утихла, небо прояснилось и мы отправились.
Г. Через час явилась возможность ехать, метель утихла, небо прояснилось и мы отправились.

9. В предложении Я понимал, что выручить нас может только случайность(?) или вода внезапно перестанет прибывать, или мы наткнёмся на этом берегу на брошенную лодку. (К. Паустовский)
На месте вопросительного знака следует поставить:
А. тире
Б. запятую
В. точку с запятой
Г. двоеточие

10. Приведите пример СП с разными видами связи, укажите его вид, составьте к нему схему.

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: may786082

Помогите пожалуйста......

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: 1232390

реши уравнения. c+51=100, 33-y=33

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: оаписато

что значит угол который лежит противстороны AB BC AC

9 лет назад

В конце 98текста есть задание.Сделайте пожалуйста срочно .Дам 20баллов

Ответы