Предмет: Химия, автор: Сашка30112005

Помогите, добрые люди,очень надо :( Составьте уравнение реакций: K2CO3-CO2-H2CO3-MgCO3.

Ответы

Автор ответа: sergomeloman
2

K2CO3+2HCl=2KCl+CO2⬆️ +H2O

CO2+H2O=H2CO3

H2CO3+MgO=MgCO3+H2O

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: DGM13
Из двух иллюстраций выбрать одну и описать её.В текст ввести союзы и подчеркнуть их.
ДАЮ 40 БАЛОВ!!!​
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: skilarik2008
Даю много баллов!

Задание 1 № 564

Пе­ре­пи­ши­те текст 1, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.


Текст 1
Пр..снув­шись к..питан Грэй на какое(то) мгно­ве­ние забыл как он п..пал в эти м..ста. С (не)малым уд..вле­ни­ем об­на­ру­жил он счас..ливый блеск ра(н,нн)его утра. Всё вокру(г/к) было за­ли­то сол­нечн..м све­том.
Он уви­дел кру­той обры(в/ф) бер..га среди (ярко)з..лёных в..твей дерев..ев и м..нящ..ю даль син..го моря. (В)низу(2) шипел тихий пр(и/е)бой. Бл..стела на со..нце трава пели птиц.. . Влаж­ные цв..ты были по­хо­жи на толь­ко что умы­тых х..лод­ной в..дой детей.
Х..лод­ная капля р..сы медле(н,нн)о ра(з/с)те­ка­лась по со(н,нн)ому лицу.(4) Под­няв­шись с з..мли Грэй пошёл (в)перё(д/т). Он вы­брал­ся из (не)боль­шой рощиц.. . Перед ним был ку­стар­ник ра(з/с)броса(н,нн)ый(3) по скло­ну х..лма. Ко­лю­чие кусты по­стоя(н,нн)о ц..пля­лись за него м..шая дв..жению. На­ко­нец к..питан вы­брал­ся на от­кры­тое место, ко­то­рое зар..сло пёстр..ми цв..точ..ками.

2

Задание 2 № 565

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте 1 язы­ко­вые раз­бо­ры: (2) — мор­фем­ный и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный раз­бо­ры слова; (3) — мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор слова; (4) — син­так­си­че­ский раз­бор пред­ло­же­ния.


Текст 1
Пр..снув­шись к..питан Грэй на какое(то) мгно­ве­ние забыл как он п..пал в эти м..ста. С (не)малым уд..вле­ни­ем об­на­ру­жил он счас..ливый блеск ра(н,нн)его утра. Всё вокру(г/к) было за­ли­то сол­нечн..м све­том.
Он уви­дел кру­той обры(в/ф) бер..га среди (ярко)з..лёных в..твей дерев..ев и м..нящ..ю даль син..го моря. (В)низу(2) шипел тихий пр(и/е)бой. Бл..стела на со..нце трава пели птиц.. . Влаж­ные цв..ты были по­хо­жи на толь­ко что умы­тых х..лод­ной в..дой детей.
Х..лод­ная капля р..сы медле(н,нн)о ра(з/с)те­ка­лась по со(н,нн)ому лицу.(4) Под­няв­шись с з..мли Грэй пошёл (в)перё(д/т). Он вы­брал­ся из (не)боль­шой рощиц.. . Перед ним был ку­стар­ник ра(з/с)броса(н,нн)ый(3) по скло­ну х..лма. Ко­лю­чие кусты по­стоя(н,нн)о ц..пля­лись за него м..шая дв..жению. На­ко­нец к..питан вы­брал­ся на от­кры­тое место, ко­то­рое зар..сло пёстр..ми цв..точ..ками.

3

Задание 3 № 636

Вы­пи­ши­те, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя про­пу­щен­ные буквы, пред­ло­же­ния, в ко­то­рых вы­де­лен­ные слова яв­ля­ют­ся пред­ло­га­ми.
1) (На)про­тив двери висел пёстрый пла­кат.
2) Моя сест­ра вол­но­ва­лась (в)про­дол­же­ни.. всего эк­за­ме­на.
3) Мы верим (в)силу и вы­держ­ку наших спортс­ме­нов.
4) Бу­маж­ный ко­раб­лик сразу попал (в)те­че­ни.. ру­чей­ка.



Задание 4 № 651

Вы­пи­ши­те, рас­кры­вая скоб­ки, пред­ло­же­ния, в ко­то­рых вы­де­лен­ные слова яв­ля­ют­ся со­ю­за­ми.
1) Всё так(же) ярко, как в пол­день, све­ти­ло солн­це.
2) Это лето то(же) часть твоей жизни.
3) День вы­дал­ся пас­мур­ный, за(то) не­жар­кий.
4) Вся­кий че­ло­век скло­нен рас­суж­дать, что(бы) он сде­лал на месте дру­го­го.



Задание 5 № 694

По­ставь­те знак уда­ре­ния в сле­ду­ю­щих сло­вах.
 
До­нель­зя, пе­ре­ве­де­на, по­ло­жи­ла, удоб­нее.


6

Задание 6 № 499

Най­ди­те и ис­правь­те грам­ма­ти­че­скую(-ие) ошиб­ку(-и) в пред­ло­же­нии(-ях). За­пи­ши­те ис­прав­лен­ный(-ые) ва­ри­ант(-ы) пред­ло­же­ния(-й).
1) Пре­одо­лев за че­ты­ре дня не­дель­ную до­ро­гу, он до­е­хал из Ми­хай­лов­ско­го в Моск­ву.
2) По окон­ча­нию Лицея почти все его дру­зья на­ча­ли штат­скую или во­ен­ную ка­рье­ру.
3) Изыс­кан­но оде­тые дамы и ка­ва­ле­ры тан­це­ва­ли во время тор­же­ствен­но­го бала.
4) Зайдя в этот не­при­мет­ный дво­рик, ва­ше­му взору от­кро­ет­ся уди­ви­тель­ная кар­ти­на.

7

Задание 7 № 486

Вы­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром нужно по­ста­вить одну за­пя­тую. (Знаки пре­пи­на­ния внут­ри пред­ло­же­ний не рас­став­ле­ны.) На­пи­ши­те, на каком ос­но­ва­нии Вы сде­ла­ли свой выбор.
1) И вот я изъ­ез­див всю стра­ну по­се­лил­ся не­да­ле­ко от Ми­хай­лов­ско­го.
2) Толь­ко на окра­и­не парка вдруг от­кро­ет­ся по­ля­на за­рос­шая бле­стя­щи­ми лю­ти­ка­ми.
3) Три­гор­ский парк про­пи­тан­ный солн­цем остаётся в па­мя­ти на­все­гда.
4) Ле­жа­щий зо­ло­ты­ми по­ло­са­ми свет укра­ша­ет траву в парке и обрыв над Со­ро­тью.

8

Задание 8 № 3029

Вы­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром не­об­хо­ди­мо по­ста­вить две за­пя­тые. (Знаки пре­пи­на­ния внут­ри пред­ло­же­ний не рас­став­ле­ны.) На­пи­ши­те, на каком ос­но­ва­нии Вы сде­ла­ли свой выбор.
 
1) Уси­ли­ва­ю­щий­ся ветер силь­но обес­по­ко­ил людей ожи­дав­ших пе­ре­пра­вы.
2) Вы­со­кие де­ре­вья слов­но пря­та­лись в тем­но­те при­слу­ши­ва­ясь к шо­ро­ху реки.
3) Рас­ка­ты грома слыш­ны были над рекой быст­ро не­су­щей свои воды.
4) Маль­чи­ки вы придёте на до­пол­ни­тель­ные за­ня­тия про­во­ди­мые учи­те­лем фи­зи­ки?

​
6 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: sekrom7
40 БАЛЛОВ!
НАЙТИ ТОЧКИ ЭКСТРЕМУМА ФУНКЦИИ:
1) y=x^3 - 4x^2
2)y=2x^2 -20x+1
6 лет назад
Предмет: Физика, автор: songlvneva
Процессом, всегда лежащим в основе возникновения падения тел вблизи поверхности
Земли, является:
1) сопротивление воздуха 2) всемирное тяготение
3) увеличение скорости падения 4) уменьшение высоты
9 лет назад
Предмет: Информатика, автор: kerchinadasha53
укажите какое логическое выражение равносильно выражению ¬av ¬(a/b)v( ¬b/ ¬c):
1) ¬av ¬B/ ¬c
2) ¬A V B V C
3) ¬AV ¬B
4) ¬AV ¬C
C Пояснением ПЛИИИИИИИз
9 лет назад