Предмет: Алгебра, автор: matnaf01

Найдите площадь фигуры...

Приложения:

Ответы

Автор ответа: papagenius
1

Ответ:

Объяснение:

Найдем точки пересечения параболы y = x² + 1 и прямой y = x + 3

\[\left\{\begin{gathered}y={x^2}+1\hfill\\y=x+3\hfill\\\end{gathered}\right.\Leftrightarrow\left\{\begin{gathered}{x^2}+1=x+3\hfill\\y=x+3\hfill\\\end{gathered}\right.\Leftrightarrow\left\{\begin{gathered}{x^2}-x=2\hfill\\y=x+3\hfill\\\end{gathered}\right.\Leftrightarrow\left\{\begin{gathered}{x^2}-x-2=0\hfill\\y=x+3\hfill\\\end{gathered}\right.\Leftrightarrow\left\{\begin{gathered}{x_1}=-1,{x_2}=2\hfill\\{y_1}=2,{y_2}=5\hfill\\\end{gathered}\right.\]

Парабола и прямая пересекаются в точках (-1; 2) и (2; 5)

Для того, чтобы получить площадь фигуры ограниченной линиями, необходимо вычислить определенный интеграл вида:

\displaystyle \[\int\limits_a^b{\left({f(x)-g(x)}\right)}dx\]

где a = x₁; b = x₂

\displaystyle \[\int\limits_{-1}^2{(x+3)dx-\int\limits_{-1}^2{({x^2}+1)dx=}}\left({\frac{{{x^2}}}{2}+3x}\right)\mathop|\limits_{-1}^2-\left({\frac{{{x^3}}}{3}+x}\right)\mathop|\limits_{-1}^2=\]

\displaystyle\[\left({\left({\frac{{{2^2}}}{2}+3\cdot2}\right)-\left({\frac{{-{1^2}}}{2}+3\cdot(-1)}\right)}\right)-\left({\left({\frac{{{2^3}}}{3}+2}\right)-\left({\frac{{-{1^3}}}{3}+(-1)}\right)}\right)=\left({8+2.5}\right)-\left({\frac{{14}}{3}+\frac{4}{3}}\right)=10.5-6=\boxed{4.5}\]

Приложения:

matnaf01: Спасибо большое! Если у вас есть время, то не могли бы вы решить еще вот это https://znanija.com/task/33364407
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: mersbebr
НАПИШИТЕ СОЧИНЕНИЕ РАССУЖДЕНИЕ НА 1-2 СТРАНИЦЫ
(1)Говорят, что самые непримиримые недруги - это бывшие друзья, - сказала нам однажды наша дочь Оля. - (2)Я убедилась, что это так.
(3)Люсю Катунину она называла на французский манер: Люси. (4)«Как в доме Ростовых! - поясняла Оленька. - (5)Или Болконских».
(6) Люся упорно предрекала нашей дочери судьбу Леонардо да Винчи.
(7) Несмотря на сопротивление Оленьки, она таскала за ней огромную папку с рисунками, даже готовила краски и мыла кисточки. (8)Какая женщина устоит перед таким обожанием?
(9) Оленька стала дружить с Люси, хотя времени на дружбу у неё было мало.
(10) Да и у Люси, признаться, его было не очень много. (11)Люсина мама в течение долгих лет не поднималась с постели.
(12) Стремясь доставить матери радость, дочка восклицала:
- (13)Если б ты видела фигуру спящего льва, которую вылепила Оля! (14)Я весь вечер говорю шёпотом: вдруг он проснётся?
(15) Часто она забирала Олины работы, чтобы показать маме, и взяла слово, что, когда мама наконец поднимется, Оля нарисует её портрет.
(16) Люся и сама потихоньку рисовала, но мы видели только её заголовки в школьном юмористическом журнале, который, по предложению Оли, носил название «Детский лепет». (17)Неожиданно всё изменилось.
(18) В художественной школе организовали встречу с прославленным мастером живописи.
(19) Люся высоко чтила этого мастера. (20)Но чтили его и все остальные, поэтому школьный зал оказался переполненным. (21)И Оленька не смогла провести туда подругу.
- (22)Я не нашла для Люси места в зале, - рассказывала в тот вечер Оля. - (23)А она обиделась... (24)И на что?! (25)Академик живописи рисует гораздо лучше, чем говорит. (26)Я сказала ей: «Ты знаешь его работы. (27)Значит, ты с ним знакома. (28)Художник - это его творчество». (29)А она вернула мою папку с рисунками. (30)Как говорят, «заберите ваши игрушки».
- (31)И что же дальше? - спросила я дочь.
- (32)Ну и мерси, дорогая Люси, - в рифму пошутила Оленька.
- (33)Друзей труднее найти, чем потерять.
- (34)Раз можно потерять, значит, это не такой уж и друг!
- (35)Не нашла места в зале? - задумчиво произнесла я. - (36)Если бы ты нашла его у себя в сердце...