Предмет: Литература, автор: immasha56

Як боротись з стереотипами (Есе)
Дуже срочно !!!

Ответы

Автор ответа: Orkun0412
0
Как правило, мы ценим и уважаем пожилых людей, которых мы любим и хорошо знаем. Но наше отношение к другим пожилым людям из более широкого сообщества может быть иным. Такое отношение является примером «эйджизма» - стереотипирования и дискриминации по возрасту отдельных людей или групп. При таком дискриминационном отношении пожилые люди представляются как немощные, «просроченные», не способные работать, физически слабые, умственно отсталые, нетрудоспособные или беспомощные. «Эйджизм» служит разделителем общества на молодых и старых.

Во многих традиционных обществах к пожилым людям относятся с уважением как к «старейшинам». Однако в других обществах к пожилым женщинам и мужчинам относятся с меньшим уважением. Маргинализация может быть структурной, например, по достижению возраста вынужденного выхода на пенсию, и неофициальной, когда пожилые люди рассматриваются потенциальным работодателем как менее энергичные и менее ценные.

При таком дискриминационном отношении пожилые люди представляются как немощные, «просроченные», не способные работать, физически слабые, умственно отсталые, нетрудоспособные или беспомощные. «Эйджизм» служит разделителем общества на молодых и старых. Эти стереотипы могут препятствовать полноценному участию пожилых мужчин и женщин в общественной, политической, экономической, культурной, духовной, гражданской и другой деятельности. Молодые люди также могут воздействовать на эти решения в своем отношении к пожилым людям или даже создавать препятствия для их участия.

Стереотипы «эйджизма» могут также препятствовать в решении проблем, связанных со старением населения, мешая задавать правильные вопросы и находить инновационные решения.

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: dimonpo200637
Диктант з граматичним завданням (вставити пропущені букви і розставити розділові знаки)

Неоціне…у мудрість наших пращурів в…сокі досягне…я наукової думки бе…мертні ш…деври художньої літ… ратури усе б…реже (в, у) собі рідна мова. Хай піснею звучать як віра (і, й) надія нові слова свобода мир любов. Заглиблюючись (в, у) книгу я відчуваю що крила книги мої крила. Мова жива схованка духу людського писав класик нашої літератури Панас Мирний. У підлітковому віці людина замислюється над тим які риси батьків варто взяти за взірець а від чого можливо звільнитися. Батьківщина наш дім і він буде таким яким ви його зроб…те. Під небом твоїм Україно пливуть св…яті острови. Вплив поезії на людину неможливо передати словами вона від...еркалення (у, в)сього ж…вого що нас оточує. Козак цінуючи понад (у,в)се свободу за будь…яких обставин бор…ться за неї. Коли б не ліс не знали б ми про те що є фіалка (й, і) пролісок на світі. Доки буд…те жити в громадс…кім порядку дружно держатися купи доти ніяка ворожа сила (не) переможе вас. Життя є постійна праця і тільки той розуміє його цілком по…людському хто дивиться на нього з цієї точки зору. Ще за тих часів коли (у, в) (К, к)арпатах люди поклонялись язичницьким Богам т…плої купал…ської ночі молодь бав…лась біля жовто/гарячої ватри.
Предмет: История, автор: botan102009