Предмет: Литература, автор: sona547love

Аналіз байки І. Крилова Квартет
Даю 15 балов

Ответы

Автор ответа: alena2568
22

Ответ:

В байці “Квартет” Крилов висміяв Державну раду та її керівників, що виявилися нездатними і безпорадними перед конкретними політичними завданнями. Крилов звертає свою сатиру проти пустопорожніх базік і неуків. Байка була написана через рік після того, як приступила до своїх обов’язків сформована Олександром I Державна рада. Цар розділив її на чотири відділи, на чолі були поставлені високородні вельможі: князь Лопухін (Козел), граф Аракчеев (Ведмідь), Завадовський (Осел), Мордвинов (Мавпа).

Автор ответа: anastasi2210
12
Образи байки Крилова символізують: Віслюк символізує дурість, Ведмідь — неповороткість, незграбність, відсутність музичного слуху (згадайте: «Ведмідь на вухо наступив»), Мавпа — цікавість, метушливість, легковажність. Соловей символізує талановитого співака, який і пояснює горе-музикантам: «Щоб буть музикою, потрібне вам уміння Та вуха, що за ваші тонші будуть».
В байці “Квартет” Крилов висміяв Державну раду та її керівників, що виявилися нездатними і безпорадними перед конкретними політичними завданнями. Крилов звертає свою сатиру проти пустопорожніх базік і неуків. Байка була написана через рік після того, як приступила до своїх обов’язків сформована Олександром I Державна рада. Цар розділив її на чотири відділи, на чолі були поставлені високородні вельможі: князь Лопухін (Козел), граф Аракчеев (Ведмідь), Завадовський (Осел), Мордвинов (Мавпа).
Джерело: https://dovidka.biz.ua/krilov-kvartet-analiz/ Довідник цікавих фактів та корисних знань © dovidka.biz.ua

sona547love: дякую
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: kanna080210
1. Что называется спряжением глагола:
а) изменение глагола по числам
б) изменение глагола по лицам и числам
в) изменение глагола по родам и числам
2. В каких глаголах в корнях с чередованием гласных пишется И:
а) расст...латься б) выб..ру в) зам...рать г) бл..стеть
3. Укажите глаголы несовершенного вида:
а) старался б) расшифровать в) читать г) видеть
4. Укажите глаголы II спряжения:
а) брить б) лежать в) стелить г) угадать
5. Укажите глагол, у которого пишется в окончании -а (-я):
а) туманы стел...тся б) люди меч...тся в) кактусы кол...тся г) лошади гон...т
6. Вставить в глаголы 3 лица единственного числа пропущенные буквы, обозначить орфограммы.
Смотр…т, кол…т, бре…тся, блиста…т, смотр…т, терп…т, капа…т, стека…т, та…т, дума…т.
7. Выполнить морфемный разбор слов (по составу).
Спускаются
Зеленеет
8. Образовать от глаголов несовершенного вида глаголы совершенного вида.
Делать, читать, держать, завершать, глотать.

9.Определи спряжение глагола, распределив в два столбика.
Слышать, пилить, ждать, видеть, говорить, мерить, брить, успеть, мыть.

10. Выполнить синтаксический разбор предложения и морфологический разбор глагола.
Предмет: Другие предметы, автор: Аноним
Предмет: Математика, автор: оааов