Предмет: Биология, автор: manglefoxlove

Описать осенние явления в жизни растений и животных,определить их значения(3-5 примеров) помогите пожалуйста!(5 класс)

Ответы

Автор ответа: vasilisaogneva2004
77

Многие птицы являются перелетными. Когда наступает осень они собираются в большие стаи и готовятся к отлету в южные страны. Перед этим они выводят птенцов, учат их летать, а сами полиняли и потолстели, поэтому в этот период времени мы часто находим перья различных птиц  

Животные, которые на зиму залегают в спячку, обязательно хорошо питаются, чтобы запасти жир. Только так они смогут пережить зиму.  

Кстати, так же как и птицы они линяют, меняя мех на более густой и теплый - с подпушком.    

У большинства древесных растений переход в состояние покоя выражается осенним листопадом, которому предшествует осенняя окраска листьев.

Листья берез становятся светложелтыми; рябины — пунцово-красными; осины — оранжевыми; ольхи — мутного бурозеленого оттенка. Осенняя перемена окраски листьев распространяется также на кустарники к некоторые травы. Вслед за переменой окраски листьев наступает листопад, имеющий в первую очередь значение предохранительного средства от засыхания деревьев зимой, так как испарение воды через громадную листовую поверхность продолжалось бы и с прекращением всасывания из охлажденной почвы. Независимо от перекрашивания и других изменений в тканях пластинок листьев, происходит подготовка к сбрасыванию. В черешках появляется так называемый разделительный слой клеток, где и про исходит отделение под влиянием легкого дуновения ветра и даже под собственной тяжестью.


manglefoxlove: спасибо
manglefoxlove: А можно пожалуйста что нибудь про растения?
vasilisaogneva2004: Хорошо, сейчас напишу
manglefoxlove: Заранее спасибо!
vasilisaogneva2004: )))) Все, готово!
manglefoxlove: СПАСИБО!!!!!!!
vasilisaogneva2004: Удачи!!!
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: lolanastysha234
[1─Діду, що ви там слухаєте?
[2] ─ Слухаю, як шумлять листочки. [3] Вільха, напевно, розказує, який сон вона бачила минулої ночі.
[4]─А хіба дерева сплять? запитую.
[5] ─ Так. [6] Уночі дерева не ростуть, бо вони сплять.
[7] ─ От якби в ті сни заглянути хоч одним оком!
Завдання 1─ 4 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь
1.Простим є речення
А 1 Б 2
В 3 Г 6(0,5 б.)
2. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А 1 Б 2
В 3 Г 4(0,5 б.)
3. Слова автора використані в реченні
А 1 Б 2
В 3 Г 4(0,5 б.)
4. Вставним словом ускладнено речення
А 2 Б 3
В 4 Г 5(0,5 б.)
Завдання 5 ─ 10 мають по п'ять варіантів відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь
5.Складним є речення (роздiловi знаки пропущено) (1б.)
А Веселий день розхлюпує блакить і ластівки купаються в промінні.
Б Теплий день застав і птахів і людей серед поля.
В Тут живуть мої старі батьки і мене у гості виглядають.
Г У радості і горі рушники і пісні супроводжують людину.
Д Мудрість кажуть приходить з роками.
6.Неправильно розставлено роздiловi знаки в реченні(1б.)
А Навшпиньках пiдiйшов вечір i засвiтив зорі.
Б Земля гуде, i ридають дерева.
В До землi ти голову притулиш, i матiр’ю тихенько назовеш.
Г Ці гори стоять одвiку i стоятимуть довiку.
Д Ми йдемо через сiнокiс, i темнiє над нами небо.
7.Доберiть другу частину до речення Вiтер дужчав, щоб утворилося складне речення(1б.)
А … i пригинав до землi дерева
Б … i здiймав на дорозi куряву
В … i починав накрапати дощ
Г … i розганяв чорнi хмари
Д усе сильніше й сильніше.
8. Неправильно розставлено розділові знаки в реченні(1б.)
А Тепер, коли тебе довго немає, я думаю: «Любуйся калиною, коли
цвіте, а дитиною, коли росте».
Б Він міг би сказати про себе словами Блока: «Одним із моїх натхнень була чесність».
В Бувало так, що беручи до рук якийсь перекладний твір казав «А я ж колись це теж перекладав».
Г«А на Запорожжі кошовий Сірко помер»,— занотовував для пам’яті поколінь самовидець.
Д «Учитель не може бути тільки добреньким і простодушним»,- доводив Василь Сухомлинський.
9.Укажiть речення, що вiдповiдає схемi:«П, – а, – п». (роздiловi знаки пропущено) (1б.)
А Я люблю зиму сказала дiвчинка бо в сiчнi в мене день народження.
Б Я люблю зиму бо в сiчнi в мене день народження сказала дiвчинка.
В Дiвчинка сказала я люблю зиму бо в сiчнi в мене день народження.
Г Дiвчинка сказала що любить зиму бо в сiчнi в неї день народження.
Д «Чудовий Дніпро!» — скаже всякий, хто гляне.
10.Прямої мови нема в реченні (роздiловi знаки пропущено) (1б.)
А Стародавня народна приповідка мудро вчить держімося землі, бо земля держить нас
Б Мати говорила про те щоб я завжди слухався свого серця.
В А Сашкові сказала тобі сину треба стати іншою людиною.
Г І тепер подумав він уві сні можна не боятися жодного хижака
Д Диктор повiдомив у мiстi новий стадiон.
Завдання 11-12 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ
11. Установіть відповідність між схемами речень та прикладами ( розділові знаки в пропущено) (1б.)
1 Слова автора:«Пряма мова »
2«Пряма мова?»- слова автора.
3. Слова автора:«Пряма мова!»
4 «Пряма мова»,- слова автора.
А Дівчинка спитала А ви бачили лісових мавок
Б Оля захоплено вигукнула Як я люблю мальви
В Чи любите ви пиріжки з калиною запитала бабуся
Г Ми йдемо шукати цвіт папороті таємниче мовила Марійка
Д Тихо шепочуть клени Як красиво навкруги
12.Установіть відповідність між реченням та наявністю в ньому даної синтаксичної конструкції(розділові знаки пропущено) (1б.)
1 Іди на землю і будь звірячим царем заводь лад не допускай кривди.
2 Сміється сонце з небозводу кудись хмарки на конях мчать.
3 Як тихо і затишно в хаті матусю!
4 Природі необхідне наше піклування промовила Катерина.
А однорідні присудки
Б складне речення
В звертання
Г вставні слова
Д пряма мова
Завдання 13 творчого характеру
13.Складіть діалог з однокласником (7- 8 реплік) (2б.)
• “ Як краще спланувати день під час дистанційного навчання ?”
Предмет: Қазақ тiлi, автор: plol52402