Question

Задачи на тему «Общение в профессиональной деятельности медицинского работника»

Задача 1

К медицинской сестре одного из отделений крупного научно-клинического центра обратилась пациентка: профессор назначил ей прием на И часов. Так как уже было 11 часов, медсестра зашла в кабинет профессора и, вернувшись через некоторое время, сказала: "Профессор пьет чай, когда закончит, Вас примет". Заметив выражение глубокой обиды и недоумения на лице пациентки, медсестра пожала плечами и заметила: "Что же тут особенного? Профессор ведь тоже человек и имеет право попить чаю или пообедать." Задание:

1. Прокомментируйте ситуацию.

2. Как бы поступили Вы?



Задача 2

Пациенту врач назначил эритромицин в суточной дозе 1,5 грамма, то есть, 15 таблеток по 0,1 грамма. Пациент заявил, что не будет принимать такую "лошадиную" дозу лекарства и задал медсестре вопрос о профессиональной компетенции врача.

Задание: Тактика медсестры?





Задача 3

Вы - медсестра отделения стационара. Вам предстоит первая беседа со вновь поступившим пациентом. Задание:

1. С каких слов Вы начнете?

2. Назовите факторы, способствующие формированию благоприятного и эффективного "эффекта ареола", и подробно охарактеризуйте каждый из них.

Answer 1

1. Медицинской сестре надо было сказать : « Что у профессора важное совещание с коллегами и как только он освободиться, он Вас обязательно примет.» 2. Медицинская сестра должна проинформировать пациента, что дозировка 0,1г это детская дозировка, но так как в данный момент лекарство во взрослой дозировке отсутствует , следуем выполнять рекомендацию врача данным образом , как только появится взрослая дозировка , количество таблеток в сутки будет меньше.