Предмет: Русский язык, автор: mrnikitusik

Подберите пословицы, афоризмы, или цитаты, которые, с вашей точки зрения, отражают мудрое отношение к сосуществованию разных культур, языков, народов. Объясниться выбор. Напишите на тему одной из пословиц сочинение-рассуждение.

Ответы

Автор ответа: dallgatov
5

Ответ:

Язык дружбы не нуждается в переводе.

Объяснение:

Например на Новый Год на праздничную ёлку приходят многие люди и все вместе празднуют этот чудесный праздник, и никто не думает в этот день о том чтоб к его не поздравил кто-то не его культуры и языка.

Народы в большинстве своём дружат. Это отдельные несознательные люди ненавидят друг друга.


dallgatov: Отметь как лучший ответ, пожалуйста.
Похожие вопросы
Предмет: Физкультура и спорт, автор: mozgovojaleksej70
ДАЮ 50 БАЛЛОВ (СЕРЬЁЗНО)!! ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СДЕЛАТЬ ТЕСТ ПО ФИЗРЕ "ЛЁГКАЯ АТЛЕТИКА" 6 КЛАСС! СРОЧНО!!
1. Сколько видов включает в себя легкая атлетика?
А) 12 Б) 20
В) 24 Г) 28
2. Как называется обувь легкоатлета?
А) бутсы Б) шиповки
Г) пуанты Д) кроссовки
3. Девиз Олимпийских игр:
А) Быстрее, выше, сильнее. Б) Быстрее, дальше, выше
Г) Сильнее, быстрее, дальше.
4. Марафон это бег на….
А) 20 км 30м. Б) 32 км 295м
В) 24 км 205м Г) 42 км. 195м
5. Когда состоялись первые Древнегреческие Олимпийские игры?
А) 766 г. До н.э. Б) 676 г. До н.э.
В) 677 г. До н.э. Г)776 г. До н.э.
6. Бег на короткие дистанции называется:
А) спринт Б) марафон
В) слалом Г) забег
7. Чем награждали первых Олимпийцев?
А) Медалью Б) Венком
В) Грамотой Г) Деньгами
8. Сколько видов легкой атлетики было на первых Олимпийских играх современности?
А) 10 Б) 12
В) 15 Г) 17
9. Фосбери-флоп это……
А) техника прыжка в длину Б) техника метания ядра
В) техника прыжка в высоту г) техника бега
10. В каком году легкая атлетика была включена в Олимпийские игры?
А) 1828 г. Б) 1928 г.
В) 1828 г. Г) 1972 г.

11. Длина стандартной беговой дорожки?
А) 400м. Б) 330м.
В) 100м. Г) 500м.
12. На сколько «фаз» делится прыжок в длину с разбега?
А) две. Б) три.
В) пять. Г) четыре.
13. Привычная поза тела человека в вертикальном положении:
А) осанка Б) позвоночник;
В) поза «старт пловца»; Г) мускулатура.
14. Какое физическое качество развивает 6 — минутный бег:
А) гибкость; Б) силу;
В) выносливость; Г ) ловкость.
15. Сколько попыток используется при прыжках?
А) одна. Б) пять.
В) три.
16. Какой старт используется при беге на короткие дистанции?
А) Средний старт. Б) Высокий старт.
В) Низкий старт.
17. Прыжок в длину с разбега?
А) Способом «согнув ноги». Б) «Перекат».
В) Способ «перешагивание».
18. Какой из перечисленных видов не является легкоатлетическим?
А) эстафетный бег В) фристайл
Б) метание копья Г) марафонский бег
19. Что нужно делать после завершения бега на длинную дистанцию?
А) лечь отдохнуть В) выпить как можно больше воды
Б) перейти на ходьбу до Г) плотно поесть
восстановления дыхания
20. При какой скорости попутного ветра не фиксируется рекорд во время прыжка в длину?
А) более 1 м/с Б) более 2 м/с
В) более 2,5 м/с Г) более 1,75 м/с
Предмет: Українська мова, автор: polinakh0m
Предмет: Українська мова, автор: paulelkin2006
Завдання 1
Знайдіть дієслова та їх особливі форми. Надпишіть їх і підкресліть як члени
речення.
дієсл. дієприсл.
Жовтогаряча осінь стоїть над селом, розкинувши високо над землею блакитні
небеса. По садах загуляли молоді падолисти, та ще срібне павутиння літає в повітрі,
снує свою дивну пряжу над перелазами.
Настала лагідна пора бабиного літа; останні сонячні дні такі ласкаві, оповиті
сріблястим мереживом, мрійним смутком, прощальним ячанням журавлів, що
відлітають у вирій.
На городах уже зібрано гарбузи, викопано картоплю, зрізано капусту на грядках.
Тільки де-не-де стоїть сухе соняшничиння й тихо шурхотить, нагадуючи про гарячі дні
літа, коли воно цвіло жовтими решетами на городах, просіваючи сонячний пил. Зів'яли,
поникли від нічних приморозків квіти біля хат, тільки одні високі синенькі стоять. їх у
народі називають «мороз», може, через їхню стійкість до холоду, а може, через
цвітіння, що нагадує голубуватий іній раннього приморозку (За І. Цюпою)
Завдання 2. Підкресліть слова в неозначеній формі. Виділіть суфікси інфінітива.
Хто чисте сумління має, той спокійно спати лягає. Пізнати з мови, якої хто голови. Не
кайся рано встати, а кайся довго спати. Труба прясти, щоб луб'ям не трясти. Впіймав
чи не впіймав, а погнатись можна. Добре того лякати, хто боїться. Хотів минути пень,
та наїхав на колоду.
Завдання 3 Розподіліть дієслова у дві колонки, відповідно до виду дієслів
Звершити, замислитися, вимітати, дзвеніти, освіжити, милуватися, викосити, влетіти,
тьохнути, спостерігати, очікувати, губити, згрупувати, знайти, веліти, витерти,
готувати, здригнутися, скасувати, з'ясовувати, бігти, закрутити, везти.
● У дієсловах доконаного виду підкресліть другу букву; із позначених букв має
вийти ім'я та прізвище людини, яка стала прототипом головного героя
роману Панаса Мирного й Івана Білика «Хіба ревуть воли, як ясла повні?».
Завдання 4. Розподіліть дієслова у дві колонки: у першу — дієслова І дієвідміни,
другу — дієслова II дієвідміни.
Знати, тесати, зварити, бачити, крутити, зчесати, веліти, сипати, знаходити, визначити,
спитати, зчепити, сердитися, різати, зневіритися, скоїти, аргументувати, мовчати.
• У кожному дієслові підкресліть другу букву; із позначених букв мають вийти
повне іч'я та прізвище Чіпки — головного героя роману Панаса Мирного й Івана
Бічика «Хіба ревуть воли, як ясла повні?».
Завдання 5 Визначте спосіб дієслів.
Ріжмо, розвинемо, проголосять, допомогла б, увійдіть, продаси, виміряєш, дайте, їси,
зупинився б, чекаймо, переклали, емігруйте, переконуєш, носи, переповіси, кажи,
розповіли б, оберігай