Предмет: Русский язык, автор: ggdvg36

опишите фотографию
кто изображён на фото

где происходит действие
что делает семья
взаимоотношения между членами семьи​

Приложения:

arsenarson: Больше написать? Мне кажется по обьему достаточно
arsenarson: Есть большие предложения,можно на мелкие разбить
ggdvg36: давай
ggdvg36: побольше чуть чуть
ggdvg36: пожалуйста
ggdvg36: прошу
ggdvg36: пожалуйста
ggdvg36: ответь если прочитал
arsenarson: Прости,был занят
arsenarson: Максимум что смог,7 предложений

Ответы

Автор ответа: gabelko
1

Ответ:

На фотографии я вижу семью - маму, папу и ребенка. Не видно, мальчик это или девочка. Действие происходит на рынке. Они все вместе покупают фрукты. Взаимоотношения между ними любящие. Это видно по тому, как папа обнимает маму и вместе они помогают ребенку класть фрукты в пакет. Они улыбаются и счастливы. Желаю всем таких отношений.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: andryxa272727
1 варіант
1 рівень( виберіть одну правильну відповідь по 1 балу)
Виберіть з запропонованих рослин ті, які розмножуються спорами:
А) троянда б) щитник чоловічий в) яблуня в) сосна
Особина статевого покоління – це :
А) гаметофіт б) спорофіт г) спорангій
3. Гаметофіт переважає у: А) папоротей б) мохів в ) хвощеподібних г) плаунеподібних 2 рівень ( 3 бали)
4. Установіть відповідність між рослинами та відділами, до яких вони належать
1) троянда 2) ялина 3) плаун булавовидний 4) черешня 5) зозулин льон
А) мохоподібні Б) покритонасінні В) голонасінні Г) плауноподібні
3 рівень
5. Виберіть із запропонованих термінів зайвий і поясніть чому: ялина, липа, сфагнум, горобина.( 1 бал)
6. Опишіть рослинні угрупування лісу та луків, порівняйте їх ( спільні та відмінні риси).Чи можете ви зустріти ці угрупування в околицях нашого селища.( 2 бали)
4 рівень( 3 б.)
16. Порівняйте голонасінні рослини та покритонасінні( вкажіть спільні та відмінні риси, наведіть приклади). Їх значення для людини.
Предмет: Математика, автор: Аноним