Ответ по предмету Биология: Укажите правильную последовательность перемещения органических веществ по растению Номер Вещество Ткань Орган А. глюкоза. листья корень Б. крахмал. корень. флоэма

Предмет: Алгебра, автор: baellasoo

5 лет назад

Предмет: Биология, автор: demon1try

контрольная 1. Наука, изучающая растения:1) биология 2) ботаника 3) зоология 4) экология
2. Биология, в отличие от физики, химии и географии, изучает:
1) особенности превращения веществ 2) последовательность смены времён года
3) строение живых объектов 4) устройство тел природы
3. Рассмотрите клетку, изображённую на рисунке, и напишите, какой цифрой обозначены пластиды:
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

4. Неорганические вещества клетки:
1) углеводы 2) нуклеиновые кислоты 3) белки 4) минеральные соли
5. Выберите название группы организмов, участвующих в разложении органических веществ в природе: 1) млекопитающие 2) цветковые 3) грызуны 4) бактерии
6. Бактерии размножаются:
1) делением клетки 2) с помощью спор 3) вегетативным путем 4) половым путем
7. Область распространения жизни составляет оболочку Земли, которая называется:
1) атмосфера 2) литосфера 3) гидросфера 4) биосфера
8. Клетки грибов, в отличие от растительных клеток, не имеют:
1) ядра 2) цитоплазмы 3) вакуоли 4) хлоропластов
9. Хлорофилл в клетках водорослей находится в:
1) хлоропластах 2) хромопластах 3) хроматофорах 4) лейкопластах.
10. Тело мха кукушкин лен состоит из:
1) слоевища 2) стебля и листьев 3) стебля, корня и листьев 4) таллома
11. К абиотическим факторам относится:
1) выпас скота 2) извержение вулкана 3) листопад 4) охота
12. К биотическим факторам относят:
1) опыление растений 2) извержение вулкана 3) дождь 4) строительство дорог
13. Метод изучения природных объектов с помощью органов чувств:
1) эксперимент 2) измерение 3) наблюдение 4) описание
14. «Она состоит из минеральных веществ, воды, воздуха, а также содержит остатки растений и животных, продукты их разложения..» Какая среда обитания описана:
1) почвенная 2) водная 3) наземно-воздушная 4) тела живых организмов
15. Среда жизни, характерная для человека:
1) почвенная 2) водная 3) наземно – воздушная 4) тела живых организмов
16. Мхи, в отличие от других высших растений, не имеют:
1) корень 2) стебель 3) лист 4) цветок

5 лет назад

Предмет: Українська мова, автор: RaZeTkaa

ІІ. Виконайте письмовий синтаксичний розбір двох простих речень з відокремленими членами (на вибір).

1. Ми всі із хліба виростали, сину, із праці себто чуда із чудес...

2. Зате яка радість була, коли зробивши три круги над хатою, бусол м’яко спускався на клуню,
і гордо одкинувши навзнак довгу шию, весело клекотав оповіщаючи про своє щасливе
повернення

3. А може завтра ти пройдеш ось тут, де вітер пелюстки колише.

4. Пригинаючи аж до землі невеликі дерева на узліссі, вітер нарешті виривався в полі і не зустрічаючи на своєму шляху перешкод - вихором нісся до горизонту.

5. У глибоких долинах, зелених од винограду і повних сизої імли, тіснились кам’яні громади,
рожеві од вечірнього сонця або синіючі густим бором.

6. Над луками, залитими квітневою повінню, холонув оранжевий вечір,зануривши в мілкі прибережки далеке полум'я хмар.

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: даша2453

Из Москвы из Ростова-на-Дону одновременно вышли навстречу друг другу два поезда.Поезд из Москвы шёл со скоростью 65км/ч, а поезд из Ростова-на-Дону- со скоростью на 7км/ч меньше. На каком расстоянии друг от друга будут поезда через 6ч после начала движения,если расстояние между Москвой и Растовом-на-Дону 1230км?

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: 111655

Помагите решит задачи 1 и 2

8 лет назад

Ответы