Предмет: Физика, автор: asan94

Срочно!!!! Даю 10 балов
Какое количество теплоты
необходимо для нагревания 200 г
подсолнечного масла в емкости из
серебра массой 100 г , от 20°С до
70°С?

Ответы

Автор ответа: plis123help
0

Відповідь: это капец

Пояснення: как вы такое ришаете

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: aldiyar051024
Тело массой 500 г бросили вниз с высоты 25 м со скоростью 5 м/с. Определите кинетическую энергию в момент удара о землю. (g = 10 Н/кг)
а) Чему равна кинетическая энергия тела в момент броска с высоты 25 м?
b) Чему равна потенциальная энергия тела в момент броска с высоты 25 м? (
c) Чему равна полная энергия тела?
d) Чему равна потенциальная энергия тела в момент удара о землю?
e) Чему равна кинетическая энергия тела в момент удара о землю? ​
5 лет назад
Предмет: Українська мова, автор: parrerro81
1. Займенниками є всі слова у рядку
А ніякий, кого, абищо, абияк
Б ніщо, куди, той, стільки
В скільки, хто. чий. будь-який
Г який-небудь, ніщо, дехто, тут
2. Усі займенники є відносними в рядку
А скількох, чий, хто, що
Б якого, він, ніщо, котрий
В його, деякий, кому, який
Г чим, ним, хтось, такому
3. Усі займенники є вказівними у рядку
А скільки, такий, цей, воно
Б ніхто, його, чому, цей
В щось, абихто, така, ця
Г стільки, та, цей, таке
4. Означальний займенник ужито в реченні
А Від себе не втечеш (Нар. творч.)
Б Мова кожного народу неповторна і своя (В.Лучук)
В Чи знаємо ми наші обряди і звичаї (Д.Білоус)
Г Я всесвіту боржник (Б.Олійник).
5. Зворотний займенник ужито в реченні
А Вище себе не підскочиш (Нар. творч.)
Б Вона все ходить з уст ні пари (Т.Шевченко).
В Нехай в лице мені осінній вітер віє... (В.Сосюра)
Г Чолом тобі, синє, широкеє море! (М.Воротій).
6. Окремо з ні пишуться всі займенники в рядку
А ні/хто, ні/з/чим, ні/про/що, ні/який
Б ні/перед/чим, ні/від/чого, ні/з/ким, ні/про/що
В ні/скільки, ні/чийому, ні/про/кого, ні/який
Г ні/кого, ні/чий, ні/з/яким, ні/перед/ким
Середній рівень
1. Яка частина мови називається займенником?
2. Назвіть відносні та вказівні займенники.

3. Провідміняйте словосполучення своє досягнення.
Достатній рівень
І Перепишіть речення, знайдіть займенники й підкресліть їх як члени речення. Визначте розряд.
Хто пізно ходить, той сам собі шкодить. На пам'ять свою скаржиться кожен, а на розум - ніхто.
2. Запишіть правильно.
Ні/що, будь/кого, аби/кому, ні/про/що, за/будь/яку, хто/зна/якої, ні/скільки.,. казна/що, де/який, ні/в/кого, скільк../небу..ь, аби/до/кого.
Високий рівень
1. Запишіть речення, позначте займенники і виконайте морфологічний розбір одного з них.
Було щось невимовно радісне, життєдайне в цьому сонячному дощі (О.Довженко).
2. Відредагуйте речення.
Ми дізнатися, що неї не буде сьогодні в школі. Вони приймали участь в цему конкурсі.

1. Займенниками є всі слова у рядку
А ніякий, кого, абищо, абияк
Б ніщо, куди, той, стільки
В скільки, хто. чий. будь-який
Г який-небудь, ніщо, дехто, тут
2. Усі займенники є відносними в рядку
А скількох, чий, хто, що
Б якого, він, ніщо, котрий
В його, деякий, кому, який
Г чим, ним, хтось, такому
3. Усі займенники є вказівними у рядку
А скільки, такий, цей, воно
Б ніхто, його, чому, цей
В щось, абихто, така, ця
Г стільки, та, цей, таке
4. Означальний займенник ужито в реченні
А Від себе не втечеш (Нар. творч.)
Б Мова кожного народу неповторна і своя (В.Лучук)
В Чи знаємо ми наші обряди і звичаї (Д.Білоус)
Г Я всесвіту боржник (Б.Олійник).
5. Зворотний займенник ужито в реченні
А Вище себе не підскочиш (Нар. творч.)
Б Вона все ходить з уст ні пари (Т.Шевченко).
В Нехай в лице мені осінній вітер віє... (В.Сосюра)
Г Чолом тобі, синє, широкеє море! (М.Воротій).
6. Окремо з ні пишуться всі займенники в рядку
А ні/хто, ні/з/чим, ні/про/що, ні/який
Б ні/перед/чим, ні/від/чого, ні/з/ким, ні/про/що
В ні/скільки, ні/чийому, ні/про/кого, ні/який
Г ні/кого, ні/чий, ні/з/яким, ні/перед/ким
Середній рівень
1. Яка частина мови називається займенником?
2. Назвіть відносні та вказівні займенники.

3. Провідміняйте словосполучення своє досягнення.
Достатній рівень
І Перепишіть речення, знайдіть займенники й підкресліть їх як члени речення. Визначте розряд.
Хто пізно ходить, той сам собі шкодить. На пам'ять свою скаржиться кожен, а на розум - ніхто.
2. Запишіть правильно.
Ні/що, будь/кого, аби/кому, ні/про/що, за/будь/яку, хто/зна/якої, ні/скільки.,. казна/що, де/який, ні/в/кого, скільк../небу..ь, аби/до/кого.
Високий рівень
1. Запишіть речення, позначте займенники і виконайте морфологічний розбір одного з них.
Було щось невимовно радісне, життєдайне в цьому сонячному дощі (О.Довженко).
2. Відредагуйте речення.
Ми дізнатися, що неї не буде сьогодні в школі. Вони приймали участь в цему конкурсі.
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА
5 лет назад
Предмет: Информатика, автор: perepelicaelizaveta8
до якої групи належить блоки якими можна описати умови в командах у середовищі скретч у яких випадках їх можна застосувати?​
5 лет назад
Предмет: Математика, автор: спр5
уравнение 56 плюс а равно 82
8 лет назад
Предмет: Физика, автор: 228292
100 гр свинца при температуре 327 градусов охлаждают до температуры плавления,и охлаждается еще до 27. какое количество теплоты выделится
8 лет назад