Предмет: Литература, автор: avrora50

напишите пожалуйста отзыв о сказке о рыбаке и рыбке 5 класс
срочно пожалуйста
•вступление (2-4 предложения)
•основная часть (2 абзаца)
•заключение (2-4 предложения)​

Ответы

Автор ответа: bigbrawl24
2

Ответ:

<<аяся одежда и землянка. Не имея представления, что делать с этим чудом, дед идёт к своей старухе с тем, что «не посмел взять выкуп» с рыбки. На что бабка просит: «хоть бы взял ты с неё корыто», сначала не веря счастью старика. Когда баба видит, что чудо на самом деле свершилось, она начинает просить сначала дом, а затем новый статус и двор.

Насытившись дворянским титулом, хочет бабка попробовать себя в роли царицы. В прошлой жизни она ничего не видела кроме «разбитого корыта». А тут подвернулась возможность попробовать всё лучшее сразу. В отличие от деда, старуха без опаски загадывает желания. Но каждое исполнение не приносит ей удовлетворения: оказывается, что она не знает как, и не хочет дальше следовать обязанностям своих ролей. Видимость беззаботности жизни морской царицы кажется ей самой интересной и привлекательной.

А народ смеётся над безропотностью мужа и нелепостью положения его жены: «не садися не в свои сани».

Но бесконечно надеяться на удачу нельзя. А тем более, не возможно подчинить её себе. Своей грустной развязкой именно это показывает нам сказка.

Мало «поймать золотую рыбку», нужно правильно распорядиться наградой. И вдумчиво отнестись к тому пути, который она открывает. Ведь даже «царские палаты» старухи - это не столько путь к праздной жизни, сколько ответственность за своих слуг и за сбережение своих богатств.Образ же простодушного старичка напоминает читателям, что одного только труда не достаточно для тёплой и сытой жизни.

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: h9ke7
Предмет: Українська мова, автор: parrerro81
1. Займенниками є всі слова у рядку
А ніякий, кого, абищо, абияк
Б ніщо, куди, той, стільки
В скільки, хто. чий. будь-який
Г який-небудь, ніщо, дехто, тут
2. Усі займенники є відносними в рядку
А скількох, чий, хто, що
Б якого, він, ніщо, котрий
В його, деякий, кому, який
Г чим, ним, хтось, такому
3. Усі займенники є вказівними у рядку
А скільки, такий, цей, воно
Б ніхто, його, чому, цей
В щось, абихто, така, ця
Г стільки, та, цей, таке
4. Означальний займенник ужито в реченні
А Від себе не втечеш (Нар. творч.)
Б Мова кожного народу неповторна і своя (В.Лучук)
В Чи знаємо ми наші обряди і звичаї (Д.Білоус)
Г Я всесвіту боржник (Б.Олійник).
5. Зворотний займенник ужито в реченні
А Вище себе не підскочиш (Нар. творч.)
Б Вона все ходить з уст ні пари (Т.Шевченко).
В Нехай в лице мені осінній вітер віє... (В.Сосюра)
Г Чолом тобі, синє, широкеє море! (М.Воротій).
6. Окремо з ні пишуться всі займенники в рядку
А ні/хто, ні/з/чим, ні/про/що, ні/який
Б ні/перед/чим, ні/від/чого, ні/з/ким, ні/про/що
В ні/скільки, ні/чийому, ні/про/кого, ні/який
Г ні/кого, ні/чий, ні/з/яким, ні/перед/ким
Середній рівень
1. Яка частина мови називається займенником?
2. Назвіть відносні та вказівні займенники.

3. Провідміняйте словосполучення своє досягнення.
Достатній рівень
І Перепишіть речення, знайдіть займенники й підкресліть їх як члени речення. Визначте розряд.
Хто пізно ходить, той сам собі шкодить. На пам'ять свою скаржиться кожен, а на розум - ніхто.
2. Запишіть правильно.
Ні/що, будь/кого, аби/кому, ні/про/що, за/будь/яку, хто/зна/якої, ні/скільки.,. казна/що, де/який, ні/в/кого, скільк../небу..ь, аби/до/кого.
Високий рівень
1. Запишіть речення, позначте займенники і виконайте морфологічний розбір одного з них.
Було щось невимовно радісне, життєдайне в цьому сонячному дощі (О.Довженко).
2. Відредагуйте речення.
Ми дізнатися, що неї не буде сьогодні в школі. Вони приймали участь в цему конкурсі.

Дпоможіть будь ласка СРОЧНО
Предмет: Математика, автор: quwijshdhd124