Предмет: Математика, автор: natalymac

на сколько процентов изменилась величина, если она :
а) уменьшилась в 7 раз;
б) увеличилась в 1,3 раз

Ответы

Автор ответа: matilda17562
3

Ответ:

а) на 85 5/7% ;

б) 30% .

Пошаговое объяснение:

а) Пусть первоначальную величину обозначим за а, тогда получившаяся после уменьшения в 7 раз равна 1/7•а.

а - 100%

1/7•а - у%

а / (1/7•а) = 100/у

у = (1/7•а) • 100/а

у = 100/7 = 14 2/7

Новое число составляет 14 2/7% от первоначального.

100% - 14 2/7% = 85 5/7% - на столько процентов уменьшилось число.

б) Пусть первоначальную величину обозначим за а, тогда после увеличения в 1,3 раза она станет равной 1,3а.

а - 100%

1,3а - у%

у = 1,3а •100/а

у = 130

Новое число составляет 130% от первоначального.

130% - 100% = 30% - на столько процентов увеличилось число.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: valeria2146
«Прямая и косвенная речь» (8 класс)

1. Укажите сложносочиненное предложение,выделите

грамматическую основу поставьте знаки препинания, составьте схему.

А. Дождик вымочит а красное солнышко высушит.

Б. Я верю что ничто не проходит бесследно.

В. Море вечно шумит и плещет.

2. Укажите сложноподчиненное предложение,выделите грамматическую основу, поставьте знаки препинания, составьте схему.

А. Когда наступила осень мы посадили в школьном саду деревья.

Б. Утром прошел дождь и сейчас блистало чистое небо.

В. Без тучи нет дождя.

3. Укажите сложносочиненное предложение,в котором запятая не

ставится, сделайте синтаксический разбор данного предложения.

А. Дождик вымочит а красное солнышко высушит. Б. В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду желтые бабочки.

В. Сумерки закончились и наступил вечер.

4. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным, выделите грамматическую основу, поставьте знаки препинания, составьте схему.

А. Вот дом который я построил.

Б. Он увлекся и читал до тех пор пока не начало светать.

В. Через окно я увидел как птица села на ветку клена в саду. 5.Укажите предложение с косвенной речью, поставьте знаки препинания.

А. Отец удивленно спросил это ты сделал.

Б. Врач велел чтобы я соблюдал постельный режим.

В. Она тихо ответила нет.

6.В чем состоит ценность данного высказывания А. Грина: «Слово бьет иногда насмерть.»> Составить сочинение, используя сложносочиненные и сложноподчиненные предложения (4-5).«Прямая и косвенная речь» (8 класс)

1. Укажите сложносочиненное предложение,выделите

грамматическую основу поставьте знаки препинания, составьте схему.

А. Дождик вымочит а красное солнышко высушит.

Б. Я верю что ничто не проходит бесследно.

В. Море вечно шумит и плещет.

2. Укажите сложноподчиненное предложение,выделите грамматическую основу, поставьте знаки препинания, составьте схему.

А. Когда наступила осень мы посадили в школьном саду деревья.

Б. Утром прошел дождь и сейчас блистало чистое небо.

В. Без тучи нет дождя.

3. Укажите сложносочиненное предложение,в котором запятая не

ставится, сделайте синтаксический разбор данного предложения.

А. Дождик вымочит а красное солнышко высушит. Б. В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду желтые бабочки.

В. Сумерки закончились и наступил вечер.

4. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным, выделите грамматическую основу, поставьте знаки препинания, составьте схему.

А. Вот дом который я построил.

Б. Он увлекся и читал до тех пор пока не начало светать.

В. Через окно я увидел как птица села на ветку клена в саду. 5.Укажите предложение с косвенной речью, поставьте знаки препинания.

А. Отец удивленно спросил это ты сделал.

Б. Врач велел чтобы я соблюдал постельный режим.

В. Она тихо ответила нет.

6.В чем состоит ценность данного высказывания А. Грина: «Слово бьет иногда насмерть.»> Составить сочинение, используя сложносочиненные и сложноподчиненные предложения (4-5).​
Предмет: Другие предметы, автор: okszhak123
Предмет: Математика, автор: jdkid
Предмет: Музыка, автор: Maxim0710