Предмет: Русский язык, автор: keividray2

Прочитайте юмористический рассказ Надежды Александровны Тэффи* "Выслужился", выпишите из него все фразеологические обороты. Сделайте вывод о том, какова их стилистическая роль в этом произведении.
http://lib.ru/ANEKDOTY/teffi.txt сам текст

Ответы

Автор ответа: LюКа
5

Ответ:

Невиданный зверь,  в полный голос, падал до шепота, /не пито, не едено/, /человек предполагает, а Бог располагает/, парень не дурак, держись на глазах, ухом не ведет, спустит семь шкур,  знает по опыту, горой за него, форменный адиот (идиот), жить бы да жить, затаив дыхание, глаза мозолить, все при деле,  нашли дурака, /работаю, как лошадь/, черт косой, слезы смущения, черт несоленый, /сидеть, сложа руки/, хоть лоб прошиби, не жалея красок, глаза стали круглые.

Объяснение:

Фразеологизмы (устойчивые обороты речи) являются любимым инструментом юмористов. С их помощью создается экспрессия повествования. Разговорно-просторечные фразеологизмы (спустить семь шкур/ парень не дурак/ форменный идиот) со сниженной лексикой создают комичный эффект и раскрывают подлинный характер персонажей, стилизуя текст до простого разговора автора с читателем. Пародийное использование книжных фразеологизмов (человек предполагает, а Бог располагает/не жалея красок) создает яркий сатирический эффект. Кроме того, фразеологизмы в художественном тексте обогащают язык, помогая избежать повторов и штампов.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: likemmm
Задание №1  Спишите слова, прокомментируйте выбор гласной в окончании.       В землянк…, к лошад…, ты  чита…шь, с хорош…м настроением, в санатори…, в                               тетрад…, они  бор…тся,  в укрыти…, в хорош…м  настроени…, ты слыш…шь, он                               завис…т, они кол…т, человечь…м обликом, они дыш…т, они терп…т, в                               постановк…, в рецензи…, они кле…т, они тащ…т, они бре…т, в верхн..м углу.
Задание №2.   Объясните правописание слов.       (Судо)ремонтный, (пол)Франции, (кое)что, телефон(автомат), (желто)зеленый,                              (северо)западный,  (двух)этажный,  (мясо)молочный, какой(либо), (древне)греческий,                                         (бледно)лицый, (пол)ложки,  (приставочно)суффиксальный,  (пяти)звездный,                                кто(нибудь),(двух)комнатный, (пол)стакана,(сельско)хозяйственный, (кисло)соленый,                               (древне)русский, кое(с)кем, (легко)атлетический, (пол)апельсина.
Задание №3.  Спишите предложения, расставьте знаки препинания, графически объясните их                          постановку.        Набежал ветер и опавшие листья  закружились в воздухе. Бабушка знала что лучше                                ее никто не печет в доме пироги. Мальчики вбежали в дом и начали рассказывать об                               увиденном. Солнце выглянуло из-за туч но на улице по-прежнему было холодно.                               Поют жаворонки щебечут клесты суетятся на пруду гуси.
Еще нужно объяснить почему именно так пишется)​
Предмет: Математика, автор: aHopitain