Предмет: Английский язык, автор: lus37ff34

Переведите вопросы с русского на английский


1.Есть ли у них отец?
2.Как зовут брата Айиты?
3.Есть ли у Айиты дальние родственники?
4.Участвовали ли они в других конкурсах?
4.Сколько лет ей, маме и брату лет?
5.Как зовут их отца?
6.Сколько раз мама и дочь участвовали?
7.Есть ли у них бабушка и дедушка?
8.Откуда у них костюмы?
9.Есть ли у брата ещё сестра или брат?
10.Почему именно погремушки и водяные барабан?

(Эти вопросы заданы по этому тексту)

Приложения:

Ответы

Автор ответа: hfabr
1

Ответ:

1.Did they have a father?

2.What is Ayita's brother's name?

3.Did Ayita have distant relatives?

4.Did they participate in other competitions?

4.How old was she, her mother, and her brother?

5.What was their father's name?

6.How many times did mom and daughter participate?

7.Do they have grandparents?

8.Where did they get the costumes?

9.Does the brother still have a sister or a brother?

10.Why rattles and water drum?

Объяснение:


lus37ff34: Спасибо большое
hfabr: нез
Автор ответа: silly0schoolboy0
1
  1. Did they have a father?
  2. What is Ayita's brother's name?
  3. Did Ayita have distant relatives?
  4. Did they participate in other competitions?
  5. How old was she, her mother, and her brother?
  6. What was their father's name?
  7. How many times did mom and daughter participate?
  8. Do they have grandparents?
  9. Where did they get the costumes?
  10. Does the brother still have a sister or a brother?
  11. Why rattles and water drum?
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: kseniyaps3
Предмет: Русский язык, автор: likemmm
Задание №1  Спишите слова, прокомментируйте выбор гласной в окончании.       В землянк…, к лошад…, ты  чита…шь, с хорош…м настроением, в санатори…, в                               тетрад…, они  бор…тся,  в укрыти…, в хорош…м  настроени…, ты слыш…шь, он                               завис…т, они кол…т, человечь…м обликом, они дыш…т, они терп…т, в                               постановк…, в рецензи…, они кле…т, они тащ…т, они бре…т, в верхн..м углу.
Задание №2.   Объясните правописание слов.       (Судо)ремонтный, (пол)Франции, (кое)что, телефон(автомат), (желто)зеленый,                              (северо)западный,  (двух)этажный,  (мясо)молочный, какой(либо), (древне)греческий,                                         (бледно)лицый, (пол)ложки,  (приставочно)суффиксальный,  (пяти)звездный,                                кто(нибудь),(двух)комнатный, (пол)стакана,(сельско)хозяйственный, (кисло)соленый,                               (древне)русский, кое(с)кем, (легко)атлетический, (пол)апельсина.
Задание №3.  Спишите предложения, расставьте знаки препинания, графически объясните их                          постановку.        Набежал ветер и опавшие листья  закружились в воздухе. Бабушка знала что лучше                                ее никто не печет в доме пироги. Мальчики вбежали в дом и начали рассказывать об                               увиденном. Солнце выглянуло из-за туч но на улице по-прежнему было холодно.                               Поют жаворонки щебечут клесты суетятся на пруду гуси.
Еще нужно объяснить почему именно так пишется)​