Предмет: Математика, автор: nura7533

1 и 2.
1 задание можно и не делать.
2 СРОЧНОООООО.
ВРЕМЕНИ НЕТ НЕ УСПЕВАЮ!!!!​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: errorxink123
0

7 * 5 = 35 , 45: 9 = 5, 3 , 44

5 * 9 = 45, 7, 3, 0

Автор ответа: marmarra
0

Ответ:

номер2

24-10=14 осталось после пошива костюмов

значит 14м - на пальто

14:7=2м - на 1 пальто

ответ:2м

номер1

7*5=35

5*9=45

45:9=5

35:5=7

24:8=3

27:9=3

3*9+(21-4)=3*9+17=27+17=44

18:(16-7)*2=18:9*2=2*2=4

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: dianaosu170
Полум(ь/ʼ)яна квітка

У давні часи кажут(ь) жив у лубен(ь)с(ь)ких лісах діл (ч)арнамай. Усі звірі
й птахи були в н(ь)ого на службі. Вовки пр(е,и)носили йому м(ь/ʼ)ясо вепра
птахи зб(е,и)рали най/кращі полуниці а вужі гадюки та ящірки діставали
гр(е,и)би духм(ь/ʼ)яні й ніжні, що ростут(ь) під з(е,и)млею. У тих міс(ь)цях, де
ніби жив колис(ь) старий (ч)арнамай, виросло над ручаєм товсте м(ь/ʼ)ясисте
ст(е,и)бло, а на н(ь)ому ро(с,з)цвіла ч(е,и)рвона й г(о,а)ряча, як вогон(ь),
квітка. Є в лісі глухий за/куток: ні/хто там ні/коли не/бував. Він захований і
ві(т,д) звірів і ві(д,т) людей. Тіл(ь)ки їжаки п(е,и)р(е,и)кочуют(ь)ся там
таємнич(е,и)ми клу(п,б)ками, а під чорним кам(е,и)нем ж(е,и)ве старий вужак.
У тому закутку ц(ь)віте під круч(о,е)ю полум(ь/ʼ)яна квітка, що має назву
чарнамай-зіл(л)я. Хто знайде її і зірве, той ні/коли, скіл(ь)ки жит(е,и)ме, не/буде
с(е,и)ротою. Кожна зустрічна жінка буде йому матір(ь/ʼ)ю, кожний чоловік –
бат(ь)ком, юнак – братом, дівч(е,и)на – с(е,и)строю.
5 лет назад
Предмет: Литература, автор: Аноним
Хто вродився балакучим, як сорока? (8 класс литература)
5 лет назад
Предмет: Математика, автор: Lismmbx
1,2х+3, 5+0'7х-2, 1=5, 58
очень быстро, прошу вас​
5 лет назад
Предмет: Обществознание, автор: alinochkanikitina
ребят,очень срочно!!!
Какие вопросы труда поднимаются в следующих высказываниях:
А. П. Чехов: «Надо поставить свою жизнь в такие условия, чтобы труд
был необходим. Без труда не может быть чистой и радостной жизни».
Ф.У.Тейлор: «Каждый должен научиться отказываться от своих ин-
дивидуальных приемов работы, приспособлять их к ряду нововведенных
форм и привыкнуть принимать и исполнять директивы, касающиеся всех
мелких и крупных приемов работы, которые раньше оставлялись на его
личное усмотрение».
И.В.Гёте: «Всякой жизни, всякой деятельности, всякому искусству
должно предшествовать ремесло, которое может быть усвоено лишь при
известной специализации. Приобретение полного знания, полного уме-
ния в области одного какого-либо предмета дает большее образование,
чем усвоение наполовину сотни разнообразных предметов».
Л.Н.Толстой: «Телесный труд не только не исключает возможности
умственной деятельности, не только не унижает ее достоинство, но и
поощряет ее».
И.П.Павлов: «Всю жизнь мою я любил и люблю умственный труд и
физический, и, пожалуй, даже больше второй. Я особенно чувствовал
себя удовлетворенным, когда в последний вносил какую-нибудь хоро-
шую догадку, т.е. соединял "голову с руками"».
8 лет назад
Предмет: Математика, автор: galeevsultan201
Составь выражение:
В огороде собрали a кг кортофеля и разложили поровну в 7 мешков.Сколько картофеля уместилось в 5 таких мешках?
8 лет назад