Предмет: Биология, автор: nnmk

Лабораторная работа № 2 Тема « Строение корня проростка » Цель: Оборудование и материалы: ________________________________________________ Ход работы: Действия Наблюдения, рисунки, выводы 1. Возьмите проросток тыквы( редиса, гороха). Рассмотрите корни невооруженным глазом 2.Рассмотрите корни при помощи лупы 3.Определите тип корневой системы 4.Изучите внешнее строение кончика корня, где расположены корневой чехлик и корневые волоски 5.Зарисуйте корень и подпишите виды корней 6.Сделайте вывод Выполни задание: Установи правильную последовательность расположения зон в корне. 1.Зона деления 2.Зона проведения 3.Зона роста и растяжения 4.Зона всасывания 5.Корневой чехлик Ответы запиши в виде последовательности цифр

Ответы

Автор ответа: annkalina13

Ответ: 7.

Результаты:

1) 5 см.

2) стержневая,

3) корневые волоски - 1 см., чехлик - 5 мм.

8. Вывод: Зона корня, где находятся корневые волоски, длинее, чем зона корневого чехлика.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: onetapovich228

ХЕЛП ДАМ 50 БАЛЛОВ!!!

6 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: ayankaaaynka584

Тыңдалым мен айтылым Тапсырма 1. Мәтінді оқып, көтерілген басты мәселені анықтаңыз. Өз көзқарасыңызға тыңдаушыны сендіру үшін, дәлелді мәтін ақпаратын, қыстырма, қаратпа сөздерді қолданыңыз. 2. Жұбыңызды мұқият тыңдап, мәтін бойынша сұрақ қойыңыз. Өз көзқарасыңызды білдіру не толықтыру мақсатында жұбыңыздың сұраққа жауап беруі кезінде келісу, келіспеуіңіз бойынша диалогке қатысыңыз. [10] 1-мәтін Жетіқарақшы Қазақ атаулы түгел білетін шоқ жұлдыздың бірі – Жетіқарақшы Жетіқарақшы Темірқазықты (дәлірек айтқанда дүние полюсін) тәулігіне бір рет айналып өтеді. Оның iңірдегі, түн ортасындағы, таң алдындағы орны жыл мезгілдеріне қарай әрқилы өзгеріп отырады. Мал шаруашылығымен шұғылданған ата-бабаларымыз Жетіқарақшының қозғалысын бақылай отырып, оны түн мезгілдерін анықтайтын аспан сағаты есебінде пайдалаған. «Жетіқарақшы бара жатқанның балтасын, келе жатқанның кетпенін ұрлаған баукеспе ұры болыпты. Халық болып соңына түскен соң қылмысы басынан асқан жеті ұры жеткізбей аспанға қашып шығып кеткен. Бастаған – алдыңғы төртеуі, ана артындағы үшеуі ерер-ермес болып жүрген олардың құйыршығы. Екі бүйірдегі жарық жұлдыз – екі батыр. Сонау қатар тұрған екі жұлдыз Ақбозат пен Көкбозат батырлардың аттары. Олар Темірқазыққа арқандаулы. Шұбатылған арқаны да көрініп тұрады. Аттар Темірқазықты айнала оттайды. Оларды аңдыған жеті ұры да түнімен төңіректеп, айналып жүреді. 2-мәтін Аспан түсiнiң көк болу себебі Аспанның түсі неліктен көк? Аспан бізді қоршап тұратын ауадан тұрады. Бірақ басты шалқайтып, көкке көз тіксек, жүзін бұлт торламаған, ашық аспанның түсі көк екенін көреміз. Күнделікті жұтатын ауамыз көзге көрінбейтін, түссіз болғанымен аспанымыздың түсі көк. Оның сыры неде? Аспан барлық жерде де көкшіл түсті. Солтүстікте бозғылт, оңтүстікте қою көк, бізде ашық көк түс. Аспанның алуан түрлі ғажайып түсі қалай пайда болады? Аспан ауаға түскен күн сәулесі әсерінен сан түрлі түске енеді екен. Күн Жерге шуақ шашады, ол Жер қабатын қоршап тұратын қалың ауа қабатына түседі екен. Ал күннің шапағы қызыл, сары, жасыл, көк, қою көк секілді түрлі түсті болады. Осындай алуан түсті сәуле қалың әуе қабаты арқылы таралғанда ауа сәулені ыдыратып, шашыратады. Бірақ көк түс барлығынан көбірек бөлінеді. Себебі, ауа қысқа толқынды сәулелерді жақсырақ шашыратады. Ал көзге көрінетін сәулелердің ішіндегі толқыны ең қысқасы – көк түс. Міне, аспан түсінің бар құпиясы осында жатыр. Оқылым Тапсырма Мәтінді оқып, тапсырмаларды орындаңыз.
помогите!!!

6 лет назад

Предмет: Информатика, автор: ffr123223

Определите значение переменной c после выполнения следующего фрагмента программы (записанного ниже на разных языках программирования). Ответ запишите в виде целого числа.
Бейсик
a = 12
b = 3
a = a / b * 2
IF a > b THEN
c = a + b
ELSE
c = b - 2 * a
ENDIF
Паскаль
a := 12;
b := 3;
a := a / b * 2;
if a > b then
c := a + b
else
c := b - 2 * a;
Си++
a = 12;
b = 3;
a = a / b * 2;
if (a > b)
c = a + b;
else
c = b - 2 * a;
Алгоритмический язык
a := 12
b := 3
a := a / b * 2
если a > b
то c := a + b
иначе c := b - 2 * a
все
Python
a = 12
b = 3
a = a / b * 2
if a > b:
c = a + b
else:
c = b - 2 * a
Задача 2
Определите значение переменной с после выполнения следующего фрагмента программы:
Бэйсик
a = 30
b = 6
a = a / 2 * b
IF a > b THEN
c = a - 3 * b
ELSE c = a + 3 * b
ENDIF
Паскаль
a := 30;
b := 6;
a := a / 2 * b;
if a > b then
c := a - 3 * b
else c := a + 3 * b;
Си++
a = 30;
b = 6;
a = a / 2 * b;
if (a > b)
c = a - 3 * b;
Алгоритмический язык
a := 30
b := 6
a := a / 2 * b
если a > b то
c := a - 3 * b
иначе c := a + 3 * b
Python
a = 30
b = 6
a = a / 2 * b
if a > b:
c = a - 3 * b
else:
c = a + 3 * b

6 лет назад

Предмет: Физика, автор: vika19998Б

тело массой 4 кг движется прямолинейно по закону S=1+t+t^2(м/с).
Найти его кинетическую энергию на 5 сек

9 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: Faybelle

в ромбе ABCD угол B равен 106 градусов.Диагонали пересекаются в точке О.Найдите углы треугольника AOD

9 лет назад