Предмет: Другие предметы, автор: Ириска08

В школе задали сочинить письмо любому фрукту. Мы конечно в шоке от такого задания, но делать-то нужно. Помогите,

Ответы

Автор ответа: zaharovatata
1
Здравствуй, дорогой апельсин! Я хочу рассказать тебе об одном случае, который случился накануне. Мы с папой и моими друзьями ездили на рыбалку. Было весело! Мы сели ловить рыбу. Сидели долго. В итоге через час у всех в ведрах было минимум по одной рыбе, а я все никак не мог выловить даже самой маленькой! Но тут, стало клевать и у меня! Я потянул удочку, а она порвалась. Все были в шоке! Из воды выскочила рыба с частью лески и крючком и в эту же секунду скрылась под водой. А как твои дела? Как живешь ты? Напиши мне обязательно! С любовью, *твое имя*




Хах, ну как то так
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: lololoshka4441
Предмет: Психология, автор: Katya15610
СРОЧНО!!!!!! Визначте, якими методами користувалися дослідники?
Трьома групами дослідників вивчалася пам’ять дітей-дошкільників трьома різними способами.
У першому випадку дослідник відвідував звичайні заняття дітей у дитячому садку, на яких діти заучували вірші. При цьому реєструвалася кількість повторень вірша, необхідна для запам’ятовування. (метод експерименту)
У другому випадку дослідник пропонував дітям гру «Магазин», в ході якої кожна дитина усно отримувала перелік «товарів», які мала «купити» в уявному магазині через деякий час. При цьому реєструвалася кількість «товарів», про які дитина згадала, роблячи «покупки».
У третьому випадку дітям (кожному окремо) пропонувалося запам’ятати ряд слів і через деякий час відтворити їх. При цьому реєструвалася кількість слів, які дитина відтворювала.
У чому переваги та недоліки кожного із методів?
Предмет: Математика, автор: алинка472