Предмет: Математика, автор: serizagirova

помогите пожалуйста​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ТатМих
1

задача 8

после числа 23 идут два последовательных нечётных числа :

25 и 27

(25+27):7=52:7=7 (ост 3)

Ответ : остаток 3.

Задача 9.

1) 2*3=6(м.)-стоят ручки

2)30-6=24(м.)-стоят альбомы

3)24:6=4(м.)-стоит один альбом

Ответ: 4 маната.

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: leylapro95
Длины двух сторон треугольника соответственно равны 4,12 дм и 0,77 дм. Найдите периметр этого треугольника, если известно, что третья его сторона принимает наибольшее возможное натуральное значение.​
5 лет назад
Предмет: История, автор: Andreypismen
Помогите. Буду очень рад)
5 лет назад
Предмет: Математика, автор: mcvsdxx
Наявні координати точок для зображення 6 тварин. Можна зобразити на координатній площині одну (на вибір)


1. (1; 7), (0; 10), (-1; 11), (-2; 10), (0; 7), (-2; 5),
(-7; 3), (-8; 0), (-9; 1), (-9; 0), (-7; -2),(-2;-2), (-3; -1), (-4; -1),
(-1; 3), (0; -2), (1; -2), (0;
0), (0; 3), (1; 4), (2; 4), (3; 5), (2;
6), (1; 9), (0; 10); око (1; 6).

2.(-5; 1), (-6;3), (-6; 6), (-3; 8), (-1; 10), (2; 11), (3; 10), (3; 9),
(6; 10), (7; 9), (7; 7), (4; 4), (4;1), (2; -1), (2; -4),
(5; -4), (6; -7), (5; -8),
(1; -10), (1; -12), (-4; -12),
(-7; -9), (-7; -9), (-7; -7), (-6; -6), (-4; -7), (-4; -5), (-6; -4), (-6;
-2), (-4; -2), (-3; -1), (-5; 0), (-5; 1), око (-3; 4), (-2; 4), (-2,5; 3), (-3; 4).

3. (3; 14), (4; 14), (6; 12), (7; 9), (9; 6), (10; 6), (10; 7), (11; 6), (12; 7),
(12; 5), (11; 4), (10; 5), 10; 4), (11; 3), (12; 3), (12; 2), (11; 2),
(9; 4), (10; 2), (10; 1), (9; 1), (9; 2), (6; 7), (6; 6,5), (5;7), (5; 5), (4;
5), (4; 6), (5; 8), (5,5; 7,5), (6; 9), (3; 14);
ніс (11; 5); очі (11,5; 5,5), (10,5; 5,5).

4.(0; 6), (1; 4), (1; -2), (3; 4), (6; 5), (9; 2), (9; 0), (8; -4), (6; -4), (5; -1), (4; -1), (1; -4), (1; -6), (-4; -6), (-3; -5), (-1; -5), (-3; -4), (-3; -3), (-1; -1), (-1; 0),
(-3; 0), (-3; -1), (-4; 1), (-4; 0), (-3; 1), (-1; 1), (-1; 2),
(-3; 3), (-1; 4); око (-1; 3).

5. (7; 4), (7; 5), (6; 4), (6; 5), (5; 4), (3; 4), (2; 3), (-6; 3), (-10; 1), (-10; -1), (-12; -1), (-15; -2), (-15; -6), (-11;
-11), (-4; -11), (-4; -9), (-6; -7), (-11; -5), (-11; -4), (-10; -3), (-8; -3), (-7; -5), (1; 5), (1; -4), (5; -4), (5; -3), (7; -3), (7; -2), (5; -2), (5; -1), (8; 1), (8; 2); око (6; 2).

6. (5; 0), (-5; 12), (-7; 8), (-3; 1), (-9; 3), (-5; -6), (-2; -3), (2; -4), (6; -3), (8; -1), (9; 2), (12; 3), (11; 3), (10; 4), (9; 4), (5; 2), (3; 4), (3; 7,5), (0; 9), (-3; 14), (-3; 9,5), (10; 3); око (10; 3).
5 лет назад
Предмет: Математика, автор: СпросилкаКосилка
Домашняя задание №704 , Берілген сандардан өзара жай сандар жұбын кұрастырыңдар
1) 25,30,39 3)78,35,91 5)212,148,259
2)55,26,58 4)185,123,205 6)315,154,135
Кто не понял,пожалуйста используйте переводчик!Прошу ,быстро,срочно мне нужно!! заранее спасибо
8 лет назад
Предмет: Биология, автор: kaerinKa
5 класс.
В1. Выберите три правильных ответа из шести.
1. Кислород, углерод, азот, водород - элементы. характерны только для живых организмов.
2. Минеральные соли и воду относят к органическим веществам клетки.
3. Вода является хорошим растворителем клетки.
4. Углерод восполняют только опорную функцию.
5. Жиры служат запасным источником энергии.
6. Сходство химического состава и клеточное строение у растений и животных говорят о единстве органический мира.
8 лет назад