Предмет: Литература, автор: newnatalistar

доклад на тему:
древнерусская литература
также должны быть:
жанры древнерусской литературы, летописи, слово о житие и немного слово о полку Игореве
доклад небольшой

Ответы

Автор ответа: irinabelova200
1

Ответ:"Слово о полку Игореве» - величайший памятник древнерусской литературы

Написано в Слово о полку Игореве

В 80-х годах XII в. неизвестный нам автор создал величайшее произведение древнерусской литературы - "Слово о полку Игореве".

Открытие и публикация в 1800 г. "Слова" сыграли важную роль в развитии всей русской литературы. Это произведение обозначило исторические дали отечественной художественной культуры, показало, что наша словесность является одной из древнейших в Европе, что произведения древнерусских писателей находятся в ряду виднейших памятников мировой литературы.

Интересы развивающегося древнерусского государства требовали создания собственных, оригинальных произведений и новых жанров. Литература была призвана воспитывать чувство патриотизма, утверждать историческое и политическое единство русского народа и единство русских князей, обличать распри и междоусобицы.

Многими чертами "Слово" связано с литературными традициями своего времени, но, как произведение гениальное, оно отличается целым рядом черт, присущих только ему: оригинальностью переработки эпических приемов, богатством языка, утонченностью ритмического построения текста, народностью самой своей сути и творческим переосмыслением приемов устного народного творчества, особой лиричностью.

Летописи тех времен не блистали изяществом литературного языка. В них он был сух, документален, но ведь летописец и должен был рассказывать только то, что видел, без всяких искажений и прикрас - это было главное правило написания летописей. "Слово" ни на шаг не отступает от этого правила, наоборот, в нем события изложены правдивее, чем в других "свидетельствах истории". Безымянный автор сам указывает на то, что он не будет петь незаслуженную хвалу, как это делал Боян, знаменитый сказитель тех времен, да и как можно восхвалять, ведь поход, о котором идет речь, окончился неудачей!

Конкретная тема, которой посвящено "Слово о полку Игореве", - неудачный поход в 1185 г. в половецкую степь новгород-северского князя Игоря Святославича. Но автор озабочен судьбой Русской земли, он вспоминает о событиях далекого прошлого и современности, и истинный герой его произведения не Игорь, не великий князь киевский Святослав Всеволодович, которому в "Слове" уделяется немало внимания, а русский народ, Русская земля.

Именно эта любовь к родине, к русским людям до предела усилила чувства автора, сделала их сложными, обострила его слух, зрение, его поэтическое воображение. Именно она, любовь к родине, явилась вдохновительницей, определила выбор художественных средств в "Слове", усилила наблюдательность автора, вдохнула в него подлинное поэтическое воодушевление, придала высокую идейность его произведению.

В "Слове" нет систематического рассказа о походе Игоря. Поход против половцев и поражение русского войска - для автора только повод для глубокого раздумья о судьбах Русской земли, для страстного призыва объединиться и защитить Русь. Все "Слово о полку Игореве" проникнуто пафосом защиты родины, объединения Русской земли.

В 1184 году объединенными усилиями русских князей под предводительством киевского князя Святослава половцы были разбиты, и опасность, казалось бы, надолго отступила от Русской земли. Однако князь Игорь не мог участвовать в этом победоносном походе: поход начался весной, и гололедица помешала его конному войску подоспеть вовремя. По-видимому, Игорь тяжело переживал эту неудачу; ему не удалось доказать свою преданность союзу русских князей против половцев, его могли заподозрить в умышленном уклонении от участия в походе. Вот почему в 1185 году Игорь отправился в поход против половцев со своими союзниками без уговора с киевским князем Святославом. Его планы простирались очень далеко - он надеялся отвоевать у половцев утраченную Тмутаракань.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: VasyokPoshliyParen
Українська література, 8 клас 15.05.19
Контрольна робота з теми “З український гумор ” (різнорівневі завдання)
Початковий рівень

Хто у творі «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання» мав прізвисько Жучок?
А) Федько Котигорошко;
Б) Петро Білий;
В) Вітька Горобець;
Г) Галька Козачок.

2. За повістю В. Дрозда “Білий кінь Шептало” виберіть правильну відповідь:
а) образи твору мають алегоричну основу;
б) кінь Шептало не повернувся на конюшню;
в) Шептало був гнідим;
г) конюх Степан не любив коней, тому часто їх бив.

Чого не робив Федько з повісті В. Чемериса «Вітька + Галя, або Повість про
перше кохання» для закоханого Вітьки?
А складав серенаду
Б давав списувати домашні завдання
В написав вірша до газети
Г добував гроші для кіно

Визначте рядок, у якому зазначено проблеми, порушені в оповіданні
В. Дрозда «Білий кінь Шептало».
А Проблема знищення природних багатств, рідкісних рослин;
Б збереження навколишнього середовища;
В проблема людини в суспільстві, її знеособлення, питання дійсності та мрії;
Г питання збереження деяких видів тварин;
Д питання міжособистісних стосунків у робочому колективі.

5. Предки Шептала (В. Дрозда “Білий кінь Шептало”):
а) були спортивними конями;
б) виступали в цирку;
в) возили коней;
г) брали участь у військових подіях.

6. Визначте жанр твору Ю. Винничука “Міце для дракона”:
а) оповідання;
б) казка;
в) повість-казка;
г) легенда.

Дракон Грицько з повісті-казки Ю. Винничука нагадував князівні при першій зустрічі
А квіточку
Б сонечко
В бджілку
Г метелика
8. Чого навчив Пустельник дракона (Ю. Винничук “Місце для дракона”):
а) співати;
б) танцювати;
в) читати;
г) писати.

9.Сватання до Галі Козачок у сюжеті повісті В. Чемериса є:
А експозицією
Б зав’‎язкою
В кульмінаційним моментом
Г розв’‎язкою

10. Хто вбив дракона у творі Ю. Винничука “Місце для дракона”:
а) Пустельник;
б) пан Лаврін;
в) джура;
г) Кельбас із Цюкалівки.

11. Люботинському князеві з повісті-казки Ю. Винничука потрібен був дракон, щоб
А знайти собі зятя
Б прославитися в битві з ним
В настрахати ворогів
Г залучити туристів

12.Укажіть художні засоби, які містить цитата «Привабливість теплого надвечір*я мертвіла, опадала, як зжовклий лист під буйним поривом осіннього вітру»:
А) гіпербола, порівняння;
Б) літота, анафора;
В) фразеологізм, епітет;
Г) метафора, порівняння.
Середній рівень
13. Установіть відповідність між сюжетним елементом й уривком з твору
А зав’язка 1 повернення Шептала до конюшні
Б розвиток дії 2 відчуття справжнього щастя на волі
В кульмінація 3 життєві перипетії Шептала
Г розв’язка 4 конюх Степан із Шепталом вирушив за зеленим харчем
5 знайомство читача з білим конем

14. Установіть відповідність між літературними героями та їхніми характеристиками.
1 «Який із нього єретик? Молоде ще, зелене» А Шептало («Білий кінь Шептало»)
2 «Серед усіх робіт він найбільше Б Пустельник («Місце для дракона»)
недолюблював крутити привід і їздити до міста»
3 «Але навіть він своїм приземленим В Грицько («Місце для дракона»)
розумом тямкує тимчасовість своєї
влади над Шепталом»
4 «Держава спала. Я мусив її розбудити, Г Настуня («Місце для дракона»)
поки був дракон, я мав сенс життя»
Ґ Степан («Білий кінь Шептало»)
15. Установіть відповідність між художнім засобом та прикладом.
1 Порівняння А «Неприємна, знайома млявість –
провісниця всіляких прикростей –
закрадалася в груди».
2 Метафора Б «…маленький чоловічок, навіть не білий,
а якийсь землисто-сірий,
з брудними, корявими ручиськами».
3 Епітет лист під буйним поривом осінного вітру"В «Думки перестрибують, ніби плуг на розворотах,
спокійні й приємні, як літній вечір після роботи».
4 Звертання Г «Хлопчак наблизився до загорожі і
хвацько стрельнув батогом…»
Ґ «Дядьку Степане! Казав завфермою,
щоб ви до привода конячину прислали».

Завдання 16-17 мають на меті встановлення рівня знань з теорії літератури. Передбачають доповнення визначення та встановлення відповідності.

16. … характеризується насамперед тим, що водночас трагічно і комічно вияскравлює одні й ті самі явища, при цьому трагічне і комічне взаємно посилюються, а співчуття автора до одного персонажа суперечить співчуттю до іншого.
17. Епічний прозовий твір (рідше віршований), який характеризується однолінійним сюжетом, а за широтою охоплення життєвих явищ і глибиною їх розкриття посідає проміжне місце між романом та оповіданням, називається …

Достатній та високий рівні
Дайте коротку відповідь на ВСІ запитання

18. Через що коні недолюблювали Шептала (В. Дрозд, «Білий кінь Шептало»)?
19. Чому пан Лаврін не зміг убити дракона? (Ю. Винничук «Місце для дракона»).
20. Поясніть алегоричність образу пустельника з повісті- казки Ю. Винничука «Місце для дракона»?
21. Чому у творі «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання» В. Чемериса між героями відбулася дуель?
22. Перерахуйте, які проблеми порушено у творі «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання»?
23. Що уявляв шептало по своїй смерті (В. Дрозд, «Білий кінь Шептало»)?